高考历史二轮总复习精品课件 第1编 专题整合 专题12 近代西方的思想解放与文化传播.ppt

专题十二近代西方的思想解放与文化传播

通览主题建构

知识建构

主题线索

线索一近代欧洲的思想解放运动

西欧封建社会后期,资本主义萌芽产生并发展。在古希腊先哲人文主义精

神的基础上,14—18世纪,西欧发生文艺复兴、科学革命、宗教改革和启蒙

运动。文艺复兴主张“以人为本”,提倡“人性”;宗教改革主张“以神为本”,信

仰自由;启蒙运动主张“理性”,提倡“天赋人权”;近代自然科学是人类对自然

界认识的一次大飞跃,标志着人类认识和改造自然的能力的提高。

线索二世界人口迁移、战争与文化交流、传承

自古以来,人类在不断地迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来了不

同文化的交融,从古代游牧民族到近现代人口迁移对区域经济、文化的发

展产生了重大影响。同样,商路的开辟和频繁的战争,在客观上造成了不同

文化的碰撞与交锋,推动了文化的选择与重构。文化的传承与保护,从最初

的口头传说和史诗形式,发展到以学校、书籍、图书馆以及博物馆等为主

要载体,维护了世界文化的多样性和创造性。

研学核心命题

考点一近代西方的思想解放潮流

考点解读:人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、

命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍

视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;而人文学科是集中表现人文

精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现。

考点一考点二

主干知识•整理

近代西方的思想解放运动

项目背景人文内涵表现影响

意大利最早出现资本主提倡人性,反文学三杰;美

文艺冲击了封建秩序,

义萌芽,并拥有丰厚的对神性,追求术三杰;莎士

复兴解放了人性

古希腊罗马文化积淀现世幸福比亚

德国马新教出现;进一步

因信称义;建

文艺复兴解放了人们的丁·路德改解放了人们的思

宗教立独立的民

思想;人们对罗马教廷革;瑞士加尔想;促进了欧洲民

改革族教会和廉

的长期盘剥日益不满文改革;英国族国家的形成和

俭教会

国教改革资本主义的发展

考点一考点二

项目背景人文内涵表现影响

近代实验科学诞

近代提倡科学,哥白尼“日心说”;牛

文艺复兴和宗教生并形成体系;促

科学反对蒙昧顿力学三定律和万

改革的推动进了思想解放和

兴起主义有引力定律等

社会进步

新兴资产阶级要构建资产阶级理

英国最早出现;法国

求摆脱专制王权性王国,进一步解

启蒙理性成为中心;后扩展到

和教会的思想束放了人们思想;直

运动