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化学仪器及基本操作
【学科素养】
1.科学探究与创新意识:能对简单化学问题的解决提出可能的假设,依据假设设计实验方案。在探究中善于合作,敢于质疑,勇于创新,尤其是仪器创新使用。
2.科学态度与社会责任:实验方案的设计要严谨,要充分考虑实验的科学性、安全性,具有可持续发展意识,形成简约适度、绿色低碳的生活方式。
考点
考题
考点一:常用化学仪器的识别和使用
2021山东等级考第3题
2021全国乙卷第27题(1)
2021全国甲卷第27题(1)
2021湖南选择考第15题(2)
2020天津等级考第5题
2020全国Ⅰ卷第27题(1)
2019天津高考第4题
考点二:化学实验基本操作与实验安全
2021浙江6月选考第4题
2021河北选择考第3题
2021广东选择考第12题
2021山东等级考第11题
2021天津等级考第6题
2020山东等级考第1、11题
2020浙江7月选考第11题
2019江苏高考第5题
考点三:物质的分离与提纯
2021湖南选择考第13题
2020全国Ⅰ卷第9题
2020山东等级考第8题
2020浙江7月选考第2题
2020江苏高考第5题
2020全国Ⅱ卷第27题(1)(2)
2019全国Ⅲ卷第12题
2019北京高考第10题
考点一:常用化学仪器的识别和使用(基础性考点)
从宏观层面认识常用化学仪器
1.加热仪器
微点拨酒精灯使用的两禁止
(1)禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
(2)禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯。
2.可加热的仪器
(1)用于蒸发或浓缩溶液时使用仪器②,名称为蒸发皿。加热时液体体积不超过其容积的eq\f(2,3),蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌,有大量晶体析出时停止加热。
(2)仪器③为坩埚。用于灼烧固体物质,还需要用到的仪器有三脚架、泥三角、坩埚钳和酒精灯等。
(3)仪器④中A的名称为圆底烧瓶,B的名称为蒸馏烧瓶。加热液体时,不能超过其容积的eq\f(2,3)。
(4)仪器⑦的名称为三颈烧瓶,作反应容器、蒸馏或分馏液体。使用方法:三个瓶口一般放置温度计、搅拌器、冷凝管、分液漏斗等。
(5)图中的其他仪器的名称①为试管,⑤为锥形瓶,⑥为烧杯。
3.常用的计量仪器
(1)仪器A的名称:量筒。用于量取一定体积的液体;精确度:0.1mL。
(2)仪器B的名称:容量瓶。用于配制一定物质的量浓度的溶液。
(3)仪器C的名称:酸式滴定管。
①使用前需“查漏”;②“0”刻度在上方;③不可盛装碱性溶液;④精确度:0.01mL。
(4)仪器D的名称:碱式滴定管。
用于盛装碱性溶液,不可盛装酸性和强氧化性液体(如:KMnO4溶液)。
(5)仪器E的名称:托盘天平。
①称量前先调零点;②腐蚀性药品应放于烧杯内称量;③左盘放被称物,右盘放砝码,即“左物右码”;④精确度:0.1g。
(6)仪器F的名称:温度计。
4.常用分离、提纯仪器
(1)漏斗
仪器及名称
主要用途
使用方法和注意事项
漏斗
①用于转移液体;
②加滤纸后,可用于过滤
过滤时注意“一贴、二低、三靠”
分液漏斗
①A用于反应中随时添加液体;
②B用于萃取、分液
①使用前需要检查是否漏水;
②用B分离液体时,下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出
助理解分液漏斗检漏方法
关闭分液漏斗颈部旋塞,向分液漏斗内注入适量的蒸馏水,观察旋塞的两端以及漏斗的下口处是否漏水,若不漏水,关闭上磨口塞,左手握住旋塞,右手食指摁住上磨口塞,倒立,检查是否漏水,若不漏水,正立,将上磨口塞旋转180度,倒立,若不漏水,则此分液漏斗可以使用。
(2)冷凝管
A为球形冷凝管,B为直形冷凝管。蒸馏使用直形冷凝管,冷凝回流使用球形冷凝管;通入冷凝水时要“下进上出”。
AB
(3)气体的干燥除杂
仪器及名称
主要用途
使用方法和注意事项
球形干燥管
气体的干燥或除杂
①气流方向为粗口进细口出;
②干燥剂为粒状,常用CaCl2、碱石灰、P2O5等
洗气瓶
除去气体中的杂质
①气流方向为长进短出;
②吸收液能与杂质气体反应
(4)蒸馏烧瓶
仪器及名称
主要用途
使用方法和注意事项
主要用于蒸馏操作,利用液体沸点有较大差异时物质的分离
①蒸馏时先在瓶底加入少量沸石(或碎瓷片),以防暴沸;
②加热时应放石棉网上,使之均匀受热;
③蒸馏时温度计水银球的位置应与蒸馏烧瓶支管口的下沿平齐
5.其他常用仪器
仪器及名称
主要用途
使用方法和
注意事项
启普发生器
难溶于水的块状固体与液体在常温下制取气体
(1)能使反应随时发生、随时停止;
(2)添加液体以刚好浸没固体为宜
表面皿
(1)作烧杯、蒸发皿等容器的盖子;
(2)用于pH试纸等试纸的变色实验
不可加热
恒压滴液漏斗
用于反应中随时添加液体,其中A管的作用是平衡气压,使液体能够顺利流下
使用前需检
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