高中生物人教版必修二知识点总结 .pdfVIP

生物必修（II）知识总结

第一章遗传因子的发现

第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

一、相关概念

1、性状：是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。

2、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。

3、显性性状：在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）

表现出来的性状，

隐性性状：杂种一代（F1）未表现出来的性状。

4、性状分离：指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状

的现象。

5、杂交：具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉

6、自交：具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是

其中的一种）

7、测交：用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行

交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例

（基因型）的一种杂交方式。

8、纯合子：基因组成相同的个体；

杂合子：基因组成不同的个体。

9、分离定律：在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存

在的，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分

离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。

二、孟德尔豌豆杂交实验（一对相对性状）

P：高豌豆×矮豌豆P：AA×aa

↓↓

F：高豌豆F：Aa

11

↓↓

F：高豌豆矮豌豆F：AAAaaa

22

3︰11︰2

︰1

三、对分离现象的解释（孟德尔提出的如下假说）

1、生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定着一种性状，

其中决定显现性状的为显性遗传因子，用大写字母表示，决定

隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母表示。

2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。

3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，

分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子的一个。

4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。

第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

一、相关概念

1、表现型：生物个体表现出来的性状。

2、基因型：与表现型有关的基因组成。

3、等位基因：位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的

基因。

非等位基因：包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同

位置的基因。

4、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不

干扰的，在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，

决定不同性状的遗传因子自由结合。

二、孟德尔豌豆杂交实验（二对相对性状）

P：黄圆×绿皱P：AABB×

aabb

↓

↓

F：黄圆F：

1