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幼儿园关于生态文明教育的教案

幼儿园生态文明教育的教案1

一、歌曲导入：

1.上课之前，教师想先让同学们观赏一首歌曲，播放歌曲《要让星空闪亮》。

2.教师提问：同学们，许多人小时候都会像歌曲里唱的那样幻想长大后飞到银河上，去追赶蓝天和太阳，摘颗星星一起飞行，但是现在，许多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢?

3.学生争论发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。

二、环保学问小竞答：

本节课以小组为单位，采纳小组鼓励法，对各组成员各个环节的表现进展评价，积分进入本组总分。

1.同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗?“6月5日。”

2.那么我国今年的环境日主题是什么呢?“共建生态文明，共享将来”

3.谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享将来”呢?同学们组内争论之后全班沟通。

大家可能会有的答案：由于人类对环境的破坏已经特别严峻，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放??

4.教师小结：从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不容缓。

三、爱护环境，人人有责：

1.教师配乐朗读《人类，你将走向何方?》，学生观赏。

2.学生争论沟通感受。

3.下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。(1)10月1日，国庆节早晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。仪式完毕后，广场留下了5吨垃圾。(2)10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人，产生垃圾共计109吨。

这些数字给大家什么启发呢?

学生争论沟通，最终总结：假如每个人都能顺手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，顺手关灯，节能减排，植树造林??爱护环境人人有责。

四、我们的.环保宣言：

1.现在我们都已经熟悉到了环境问题的严峻，那么，我们应当怎么做呢?请大家仔细思索，制作一份“绿色决心书”，写下自己的环保誓言。

2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。

五、课堂小结：

时间过得真快，我们的班会课就要完毕了，但是生态文明活动才刚刚开头，让我们从现在开头为环境爱护事业做出我们的一点奉献吧!请大家将自己的“绿色决心书”，粘贴在醒目的位置，时刻提示自己，相互监视，做一个环保小卫士吧!

幼儿园生态文明教育的教案2

活动目标：

1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。

2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美妙校园。

3、宣传环保，提倡绿色生活和节能减排，为环境爱护奉献自己应有的力气。

活动过程：

1、谈话导入：

同学们，我们生活在地球上，你是盼望生活在花草明丽，绿树成荫，处处都是鸟语花香的环境中，还是情愿生活在处处都光秃秃的、特别脏乱的环境中呢？（学生答复自己喜爱的地方）。

2、全球的环境：

主持人：同学们，大家都喜爱在漂亮的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在患病着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色将来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。

3、身边的环境：

主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却消失了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园。

同学们列举我们校园中消失的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随便乱扔等等。

最终大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，留意节能减排，种树植绿护绿。

4、主持人：我们这次主题班会将要完毕了，让我们从小做起，为环境爱护事业做出我们的一点奉献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订建议书，并在建议书上严肃地写上自己的名字，决心相互监视，共同爱护好我们的校园。

5、教师总结