7.2共建美好集体（教学课件）2024七年级道德与法治上册.pptx

共建美好集体

——第七课在集体中成长——

每个小组派一位同学参加，根据老师所说的词语，每个代表依次画一笔，禁止写字。

台下同学根据所画，猜测该词语。

课前小游戏

每人一笔：

每人一笔

学习目标

美好集体愿景的含义和作用？

教育家陶行知有言：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”为了更好地推进班级文化建设，落实学校“五育并举”的育人理念，促进学生综合素养的提升，学校积极推出“一班一品”班级特色文化展示活动。

一班一品一特色，百花齐放共芳菲

任务书

请完成任务：

“一班一品”班级文化评比大赛筹备

愿景引领，

你我同心

筹备工作：1.确定比赛目标

你认为本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们应展现出班级的哪些特色？我们班的比赛目标是什么？

班级特色我知道

自由呼吸

积极向上

团结协作

共同进步

互帮互助

公平竞争

责任担当

充满活力

笔记1

.

美

好

集

体

的

作

用

？

笔记2.

如

何

建

设

美

好

集

体

？

愿

景

愿景

含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确

的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。

作用：①是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

笔记3.

美

好

集

体

愿

景

的

含

义

和

作

用

？

筹备工作：2.商议展示板块

你认为本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们教室的哪些地方可以利用，你能承担哪一部分文化的展示？

本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们筹备了以下小组，你推荐自己加入哪个组？

筹备工作：3.文化建设分工

笔记2.

如

何

建

设

美

好

集

体

？

②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。

集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。

聚焦集体

正确参与

筹备工作：4.商定工作要求

本次“一班一品”班级文化评比大赛的筹备小组，需要遵守哪些工作纪律？应该有什么样的工作态度和行动？

本次筹备过程中，大家因为主题的选择、内容的策划，忙得不可开交，但是迟迟因为主题与内容的不确定，工作难以继续推进，大家因此争得面红耳赤，场面一度混乱，也因此影响了团队的积极性。

你怎么看？

笔记2.

如

何

建

设

美

好

集

体

？

③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。

对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。

本次特色展示需要2名讲解员，因此在班级内部要展开竞选，然而在进行讲解员竞选时，有两位同学本来是很好的朋友，一位成功入选，另一位落选而加入其他小组，两人关系因此有些不愉快。

你怎么看？

笔记2.

如

何

建

设

美

好

集

体

？

④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。

集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。

我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。

随着比赛时间的临近，班级训练的次数增加，每次训练的时间也变长了。今天下午，正准备在教室里训练时，却有几个同学说，自己的功课最近耽误太多，反正训练时自己的角色也不重要，能不能不参加了。

你怎么看？

哪个更重要？

笔

记

2.

如

何

建

设

美

好

集

体

？

⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。

笔记2.如何建设美好集体？

课堂小结

共建美好集体

课堂小结

随堂小练

1.主人翁意识是我们自觉承担集体责任的意识，下列做法没有体现这种意识的是()

A．甲：放学主动打扫卫生

B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水

C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字

D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光

2.在担当中成长要求我们()

①分担集体事务，做集体的主人

②为集体出力，各尽其能，发挥所长

③捍卫自己的尊严

④维护集体的利益和荣誉

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

3.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们()

①集体的建设需要每个人的智慧和力量

②集体的发展为个人的进步提供条件

③集体的力量源于成员的团结协作

④集体培养