- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
田径课中长跑(第二课时)教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、设计思路
本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中田径课中长跑教学内容为依据,结合高一学生的生理和心理特点,注重理论与实践相结合。课程设计以培养学生中长跑技能、提高学生体能和锻炼意志品质为目标,通过讲解、示范、练习、比赛等多种教学方法,让学生在掌握中长跑基本技术的同时,培养团队协作和竞争意识。本节课将围绕中长跑的技术要领、训练方法、体能锻炼等方面进行教学,确保课程内容的实用性和针对性。
二、核心素养目标
1.运动能力:掌握中长跑的基本技术,提高运动表现。
2.健康行为:培养良好的锻炼习惯,增强体能,促进身心健康。
3.体育品德:培养团队合作精神,展现竞技道德和自我挑战意志。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生在初中阶段已经接触过基础的长跑训练,了解基本的跑步姿势和呼吸技巧。
-学生对田径运动的基本规则和比赛形式有一定了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对中长跑运动表现出不同的兴趣水平,部分学生对提高个人体能和竞技水平有较高热情。
-学生的体能水平参差不齐,需要因材施教,提供不同难度的训练方案。
-学生学习风格多样,有的学生喜欢通过模仿和实践来学习,有的学生则更倾向于理论学习和指导。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-部分学生可能因为体能不足而难以完成较长距离的跑动。
-学生可能对中长跑的技术细节理解不够,如正确的步频、步幅和呼吸节奏。
-学生在比赛中可能会遇到心理压力,影响比赛表现。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:讲解中长跑技术要领,强调关键动作和训练方法。
2.演示法:教师或优秀学生示范,展示标准动作和技巧。
3.练习法:分组练习,让学生在实践中掌握技术,提高体能。
教学手段:
1.多媒体教学:播放中长跑教学视频,帮助学生形象理解技术细节。
2.互动教学:使用教学软件,进行在线测试和反馈,增强学生的学习互动性。
3.实物辅助:利用标志物、计时器等辅助工具,提高训练的准确性和效率。
五、教学过程
一、课堂导入
1.各位同学,大家好!今天我们继续学习田径课中的中长跑项目。在上节课中,我们已经了解了中长跑的基本技术,这节课我们将进一步深化这些技术,并提高我们的运动表现。
2.在开始之前,我想请大家回顾一下上节课我们学到的内容,比如正确的跑步姿势、呼吸技巧以及起跑和冲刺的注意事项。
二、技术讲解与示范
1.现在,我将为大家详细讲解中长跑的关键技术。首先是跑步姿势,正确的姿势应该是身体稍微前倾,双臂自然摆动,脚步轻盈着地。
-同学们,注意观察我的动作,我将会示范正确的跑步姿势。
-(示范跑步姿势)大家看到了吗?身体前倾,双臂摆动,脚步轻快。
2.接下来是呼吸技巧,呼吸应该是有节奏的,深呼吸可以增加氧气摄入,提高运动效率。
-现在我们一起来练习呼吸,深深吸气,慢慢呼气,感受节奏。
-(带领学生练习呼吸)很好,继续保持这种节奏。
3.起跑和冲刺也是中长跑中非常重要的环节。起跑时要注意快速而平稳地起步,冲刺时则要尽量保持速度,直到终点。
-下面,我会示范起跑和冲刺的动作,请大家注意观察。
-(示范起跑和冲刺)看到了吗?起跑要快速,冲刺要保持速度。
三、分组练习与指导
1.现在我们来进行分组练习。每组有一位组长,负责组织练习和记录大家的进步。
-同学们,请按照自己的体能水平分组,每组四人。
-(学生分组)很好,每组选择一位组长。
2.每组同学先进行跑步姿势的练习,组长要注意观察组员的动作,及时给予反馈。
-各位组长,请确保每位组员都能正确执行跑步姿势。
-(学生练习,教师巡回指导)很好,这位同学的姿势很标准,继续保持。
3.接下来是呼吸技巧的练习,组长要带领组员一起练习,保持呼吸节奏。
-各位组长,请带领组员一起练习呼吸,保持深呼吸的节奏。
-(学生练习,教师巡回指导)很好,这位同学呼吸很均匀,继续保持。
4.最后是起跑和冲刺的练习,组长要确保每位组员都能掌握正确的起跑和冲刺技巧。
-各位组长,请确保每位组员都能正确执行起跑和冲刺的动作。
-(学生练习,教师巡回指导)很好,这位同学的起跑很迅速,冲刺也很稳定。
四、实战演练与比赛
1.经过一段时间的分组练习,现在我们将进行一次实战演练。我会设置一个简单的赛道,大家按照自己的组别进行比赛。
-同学们,请准备好,我们即将开始实战演练。
-(学生准备,教师宣布比赛规则)很好,每组依次出发,保持安全距离。
2.在比赛中,大家要注意运用我们刚刚练习的技术,比如正确的跑步姿势、呼吸技
您可能关注的文档
- 音乐人教版七年级上册第三单元 《丰收锣鼓》教案.docx
- 合作力量大 (教学设计) -小学心理健康通用四年级上册1.docx
- 第三讲 第一节 行政公文(通知)(教案)中职语文《应用文写作基础》同步教学讲与练.docx
- 2.2.2.1 鱼教案-2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册.docx
- 《分享我的一天》(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版.docx
- 4.2 原型与模型的制作(三)教案.docx
- 10《竹节人》(第一课时)(教学设计)2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx
- 通用版心理健康三年级上册 11只小猫做苦工——绘本心育课 教案.docx
- 《平行线》(教案)-2024-2025学年四年级上册数学冀教版.docx
- 6 声音的高与低 教学设计-2024-2025学年科学四年级上册教科版.docx
文档评论(0)