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“柿子的新衣”
教学对象:9-10岁
教学目标:
知识:了解霜降节气特殊的景象,并了解霜是怎么形成的
技能:彩墨汁水彩画的画法,盐巴结合彩墨汁的不同技法,画面构图分布,柿子的聚散关系
教学重难点:
重点:画面的构图,霜降柿子的画法
难点:画面中动物动态的画法
教学过程:
一、导入课程(现象):
小朋友们有没有见过霜呢?知道霜降的霜究竟是什么吗?
(霜降表示露水凝结成霜,天气变冷了,当地面空气中的水汽达到饱和,并且温度低于0℃时,水汽在植物或者其他物体表面就会凝结成一层白色的冰晶,这就是霜)
“柿子的新衣”
二、观察霜降节气的特征
1霜降时节大自然中的植物都有哪些特征呢?
(霜降是秋季的最后一个节气,在每年的10月23日,霜降时节气温变化剧烈,草木开始黄落,不耐寒的农作物停止生长,等待收获.
霜降和之前的白露、寒露都是因为水汽凝结的现象而得名的节气)
1.为什么很多地方有霜降时节吃柿子的习俗呢?
(这个时候是柿子的最佳成熟期,柿子穿上一层霜做的新衣服之后,变得更红更甜了,民间还有霜降吃柿子,冬天不感冒的说法,认为吃柿子可
以御寒保暖,强壮筋骨,柿子可以洗了直接吃也可以做成柿饼留着慢慢吃,关于吃柿子的历史更是可以追溯到遥远的明朝)
三、引导画面
1.霜降节气有香甜可口的柿子,有特殊的自然现象,是不是非常有趣呢?接下来我们就一起来摘一摘打了霜的柿子吧!
如果我们要在画面中画出柿子身上的霜,我们应该怎么做呢?
撒盐
水彩纸,铅笔,彩墨汁,白乳胶,盐巴
教学材料:
“柿子的新衣”
创作过程:
1.在水彩纸上用铅笔画出柿子树枝、摘柿子的卡通小动物、柿子、落叶
和红色的灌木丛等等
2.用红色、黄色彩墨汁涂灌木丛,注意层次关系,边涂边撒盐,做出肌
理效果
3.调黄色彩墨汁多加水涂背景,注意涂得浅一点。
4.等画面干后,彩墨汁少加水涂小动物、柿子、树叶等。
5.等画面干后,在柿子的边缘涂一圈白乳胶,然后撒上盐,做出”霜“的
效果,灌木丛也用同样的方法做出霜的效果。
“柿子的新衣”
1.在水彩纸上用铅笔画出柿子树枝、摘柿子的卡通小动物、柿子、落叶
和红色的灌木丛等等
2.用红色、黄色彩墨汁涂灌木丛,注意层次关系,边涂边撒盐,做出肌
理效果
3.调黄色彩墨汁多加水涂背景,注意涂得浅一点。
4.等画面干后,彩墨汁少加水涂小动物、柿子、树叶等。
5.等画面干后,在柿子的边缘涂一圈白乳胶,然后撒上盐,做出”霜“的
效果,灌木丛也用同样的方法做出霜的效果。
“柿子的新衣”
作画步骤
我们,还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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