【新课标.原创精优教学设计】Unit 6 Happy birthday Part B Let#039;s talk amp; Let#039;s play 教学设计 整体课堂教学设计 素材.docx

【新课标.原创精优教学设计】Unit6HappybirthdayPartBLet#039;stalkamp;Let#039;splay教学设计整体课堂教学设计素材

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版PEP英语三年级下册Unit6HappybirthdayPartB的LetstalkLetsplay部分。Letstalk部分以生日聚会为场景，重点学习如何用英语询问数量（Howmany...?）以及表达喜好（Ilike...）。教学内容与学生已有知识联系在于，学生已掌握基本的问候语、介绍自己及简单数数，本节课将在此基础上，通过具体的情境对话，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型，提高交际能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过LetstalkLetsplay部分的学习，学生将提升以下能力：首先，加强语言表达能力，能够在实际生活中用英语进行数量询问和表达个人喜好，促进真实情境下的有效沟通。其次，培养思维品质，通过对话理解与角色扮演活动，锻炼学生的逻辑思维和创造性思维。再次，增强文化意识，理解并尊重不同的生日庆祝方式，体会中西方文化差异。最后，提高学习能力，学会运用观察、模仿、实践等方法，自主与合作学习，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生能够熟练运用句型“Howmany...?Ilike...”进行数量询问和表达喜好，并在实际情境中进行有效对话。难点在于正确使用数量词和喜好表达，以及在实际交流中灵活运用。

解决方法及突破策略：

1.采用情景教学法，通过生日聚会视频或角色扮演，让学生在真实语境中感知和运用句型，增强记忆。

2.利用直观教具，如图片、卡片等，辅助学生理解和记忆数量词和喜好词汇，提高学习效率。

3.设计小组合作活动，让学生互相练习对话，互帮互助，共同克服难点。

4.教师在课堂中及时纠正学生发音和语法错误，通过个别指导和集体反馈，帮助学生突破难点。

5.创设多样化的练习形式，如歌曲、游戏等，激发学生学习兴趣，巩固所学知识，提高实际运用能力。

教学资源

1.软件资源：教材配套光盘、英语学习软件、语音识别软件。

2.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教具（如卡片、挂图、小礼物等）。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线作业与测评系统。

4.信息化资源：电子教案、教学视频、在线音频资料、电子绘本。

5.教学手段：情景教学法、任务型教学法、合作学习、游戏教学、角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日庆祝活动的兴趣，激发其学习英语的探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道生日聚会是怎么样的吗？生日对于我们来说有什么特别的意义？”

-展示一些生日庆祝活动的图片，让学生初步感受生日的快乐氛围。

-简短介绍生日的基本概念和重要性，为学习本课内容打下基础。

2.生日相关知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日庆祝的基本用语和习俗。

过程：

-讲解生日相关的英语表达，如“Happybirthday”、“Howoldareyou？”等。

-通过图表或示意图介绍生日蛋糕、礼物等习俗。

-结合教材内容，让学生跟读和模仿，掌握正确的发音和用法。

3.对话案例分析（20分钟）

目标：通过对话案例，让学生深入了解如何用英语进行生日庆祝。

过程：

-分析教材中的对话案例，让学生跟读和模仿。

-详解对话中的句型和表达，如“Howmany...?Ilike...”等。

-角色扮演：让学生分组进行角色扮演，实际运用所学知识进行对话。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组讨论生日聚会上可能会用到的英语表达。

-每组选择一个主题，如询问喜好、数数等，进行深入讨论和实践。

-准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，加深对生日庆祝英语的认识和理解。

过程：

-各组代表上台展示讨论成果，进行角色扮演或对话展示。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出改进建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日庆祝英语在实际中