- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
粤教版(2019)必修二2.1信息系统及其组成教学设计
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:粤教版(2019)必修二2.1信息系统及其组成
2.教学年级和班级:高中一年级
3.授课时间:2023年10月20日
4.教学时数:1课时
本节课旨在让学生了解信息系统的概念、功能和组成,通过实例分析,培养学生对信息系统的认识和运用能力。课程内容与粤教版(2019)必修二教材紧密相关,注重理论与实践相结合,以实际教学需求为出发点,提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括信息素养、技术素养和创新思维。通过学习信息系统的概念、功能和组成,学生将提升对信息技术的基本认识和应用能力,培养信息有哪些信誉好的足球投注网站、处理、应用的能力。同时,通过分析实际案例,学生将学会运用信息技术解决实际问题,发展逻辑思维和创新能力,为未来数字化时代的学习和工作打下坚实基础。
学习者分析
1.学生已经掌握了计算机基础操作、网络基本概念以及简单的信息处理方法,对信息技术的应用有初步的了解。
2.学习兴趣:学生对信息技术充满好奇,对信息系统在实际生活中的应用有浓厚兴趣。
学习能力:学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力,能够通过案例学习来加深理解。
学习风格:学生偏好通过实践操作和案例学习来掌握知识,对理论讲解结合实例的授课方式更感兴趣。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-对信息系统的复杂组成和相互作用理解不够深入,可能难以把握整体框架。
-在理解信息系统的实际应用时,可能缺乏实际案例分析的经验,导致理解困难。
-部分学生可能对理论知识的学习感到枯燥,需要通过具体实例来提高学习动力。
-实际操作中,学生可能由于操作不熟练而遇到技术障碍,需要适当的实践指导和反馈。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-粤教版(2019)必修二教材
-多媒体教学设备(投影仪、电脑)
-信息系统案例资料
-互联网资源(预先筛选的信息系统相关内容)
-教学PPT
-实践操作软件或模拟系统
-学生小组讨论指南
-学习反馈问卷
教学实施过程
1.课前自主探索
-教师活动:
发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括信息系统的基本概念、功能和组成的相关PPT和视频,要求学生预习并理解信息系统的基础知识。
设计预习问题:设计问题如“信息系统由哪些基本组成?”“信息系统在现代生活中的应用实例有哪些?”等,引导学生思考。
监控预习进度:通过在线平台收集学生的预习笔记和问题,了解学生的预习情况。
-学生活动:
自主阅读预习资料:学生根据预习任务自主阅读资料,记录重点。
思考预习问题:针对预习问题,学生独立思考并记录答案。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题通过平台提交给教师。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主探索信息系统的基础知识。
信息技术手段:利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。
-作用与目的:
帮助学生提前了解信息系统的基本概念,为课堂学习打下基础。
2.课中强化技能
-教师活动:
导入新课:通过展示现实生活中的信息系统应用案例,如智能手机操作系统,引发学生对信息系统的兴趣。
讲解知识点:详细讲解信息系统的功能、组成及其在生活中的应用。
组织课堂活动:分组讨论不同类型的信息系统,如何解决实际问题。
解答疑问:针对学生的疑问,提供及时解答和指导。
-学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,积极思考信息系统的工作原理。
参与课堂活动:学生在小组中讨论信息系统案例,分享自己的理解。
提问与讨论:学生提出自己的疑问,与同学和老师讨论。
-教学方法/手段/资源:
讲授法:详细讲解信息系统的基础知识。
实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中理解信息系统的应用。
合作学习法:培养学生的团队合作能力。
-作用与目的:
帮助学生深入理解信息系统的功能和组成,掌握分析信息系统的方法。
3.课后拓展应用
-教师活动:
布置作业:布置与信息系统相关的作业,如分析某一信息系统的优势和不足。
提供拓展资源:提供相关的书籍和在线资源,鼓励学生进一步探索。
反馈作业情况:批改作业并提供反馈,帮助学生改进。
-学生活动:
完成作业:根据课堂学习,完成信息系统分析的作业。
拓展学习:利用拓展资源进行自学,加深对信息系统的理解。
反思总结:总结学习过程中的收获和不足,提出改进建议。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生进行自我反思和总结。
-作用与目的:
巩固学生对信息系统知识的理解和应用,培养学生的自主学习能力和批判性思维。
教学资源拓展
您可能关注的文档
- 8我们受特殊保护 教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx
- 湘美版八年级美术上册《第2课 梅竹言志——竹子》教学设计.docx
- 第一单元我们的节假日 整体教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx
- 第二单元 0~9的加减法《加减混合运算练习课》(教案)-2024-2025学年一年级上册数学西师大版.docx
- 岭南社版七年级美术下册《3 点与线的魅力》教学设计.docx
- 9 猎人海力布(教案)2023-2024学年部编版五年级语文上册.docx
- 第二章中文Windows操作系统的应用15-16学时,包括实训内容)教学设计.docx
- 人教高中数学(B版)选修2-3第二章2.4正态分布 教案.docx
- 初中体育与健康 七年级跳绳练习 教案.docx
- 第9课时 赋值语句和输入输出语句 教案.docx
文档评论(0)