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幼儿园主题教案:炎热的夏天_幼儿园炎热的夏天教案
这篇《幼儿园夏天主题活动教案范文:酷热的夏季》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
活动目标:
才智成长:
1、了解夏天的主要季节特征。
2、了解防暑驱热的常用方法及夏季生活卫生要求,学习照看自己。
3、学习用多种感官感知事物的多种特征。
集体成长:
1、在体能嬉戏中增进动作的灵敏度,提高动作的协调性。
2、具有肯定的自我爱护力量与初步的竞争意识。
情感成长:
1、体验表演、造型活动的乐趣。
2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦,勇于克制困难。
审美成长:
1、采纳多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。
2、感受各种不同风格的音乐,能随着音乐节奏做动作。
社会成长:
1、能与同伴合作设计并印画太阳伞,体验集体作画的乐趣。
2、积极参加活动,与同伴共同争论嬉戏规章。
制造性成长:
1、大胆尝试用颜色、线条、符号等表达自己“热“的感受。大胆尝试运用抽象的表达手法。
环境创设:
活动室环境创设:
1、将幼儿合作设计印画的太阳伞展现到活动室墙面上。
2、布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿观赏。
3、发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进展展现,也可作为角色嬉戏的材料。
心理环境创设:
1、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的气氛,积极鼓舞幼儿大胆表达、叙述自己的想法2、常常播放轻松、美丽的音乐,为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。
活动安排:
1、夏天真热(安康、艺术)夏天的雷雨(科学、艺术)水上花园(语言、艺术)漂亮的太阳伞(艺术)不怕热的人们做好各项防暑降温工作,确保幼儿将抗度夏。
2、卫生拍手歌(安康、语言、科学)拖鞋(语言、社会、科学)夏天里的动物(语言、社会、科学)做买卖(语言、社会、科学)莲蓬和藕(语言、科学)在日常生活中随时提示幼儿养成良好的生活卫生习惯。户外活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进展。
3、冰淇淋(语言、艺术)好玩的西瓜(安康、语言、科学)大草帽(语言、社会)夏装舞会(科学、艺术)快乐在夏天(语言、社会、艺术)4、通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简洁的防暑驱热的方法。
嬉戏:能干的小脚生成课程家园协作:
1、请家长协作教育孩子养成良好的生活卫生习惯,削减夏季常见病的发生。
2、建议有条件的家长带孩子参与嬉水、周末度假等有益的活动,增加孩子的体质,开阔孩子视野。
3、带孩子参观一次四周的蔬菜水果市场。
4、和孩子一起收集各种拖鞋带到幼儿园来。
5、引导孩子平常留意观看在酷热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。
6、鼓舞孩子采纳多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的状况。带着孩子去西湖欣赏荷花、荷叶。
总结:在夏季里,我了解了更多的蔬菜及水果,并且还知道各种蔬菜及水果都有什么养生的疗效,对身体有什么样的好处,懂得了如何爱护自己皮肤不在太阳光下曝晒,并且还养成了爱清洁讲卫生的好习惯,我要将自己知道的小学问与小伙伴们一起共享!
活动目标:
1、让幼儿了解夏季自然变化的特点,以及人们活动的状况。
2、培育幼儿的观看力量和叙述力量。
活动预备:
投影设备、图片、活动过程:
1、室外观看夏日风光,且稍活动,让幼儿感觉夏每天气的特点,自由争论:小朋友,刚刚在室外活动感觉怎样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了?
2、幼儿学习叙述夏季的天气特点。
3、指导幼儿观看图片,提出要求。
师:夏每天气酷热,树上的知了会怎样呢?小狗会怎样让自己凉快呢?水牛有什么凉快的好方法?
4、指导幼儿叙述人们在夏天的活动。
师:夏每天气酷热,人们穿什么衣服?人们喜爱吃什么东西?到哪儿去玩?
5、小结夏季特征,教育幼儿在夏季要留意休息,保持身体安康。
教学后记:
夏天真热,幼儿如何而知?信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前,我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的风光、人们的穿着、气候的特征,当幼儿有了充分的感受,他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆叙述自己的发觉,让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习,相互提高!
幼儿园大班安康教案:酷热的夏天
活动目标:
1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临,把握夏季的季节特征。
2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具,并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。
活动预备:
1.趣味练习:夏天的物品活动过程:
一、导入教师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。
二、绽开
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