人教版初中体育与健康七年级全一册 第四章篮球——-篮球双手传接球　教案.docx

人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球——-篮球双手传接球教案

授课内容

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球为基础，重点教授篮球双手传接球技巧。设计思路是以学生为主体，结合篮球运动的实际，通过基本动作练习、互动游戏和实战演练，让学生熟练掌握篮球传接球技巧，提高团队协作能力和比赛实战水平。课程内容包括：基本站姿与手法、双人配合传接球、小组配合传接球，以及传接球在比赛中的应用。教学过程中，注重个体差异，引导学生在实践中掌握技能，培养运动兴趣，提高体育素养。

核心素养目标分析

本节课围绕篮球双手传接球技巧，旨在培养学生以下核心素养：运动能力，健康行为和体育品德。通过练习，学生能提高身体协调性、灵活性和团队合作能力，发展运动技能；在篮球活动中，养成积极参与、遵守规则的健康行为；同时，强调尊重对手、团结互助的体育品德，培养学生良好的竞技心态和公平竞争的意识。通过篮球传接球技巧的学习，实现学生身体素质、心理素质和社会适应能力的全面发展，符合新教程对体育与健康课程的核心素养要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①篮球双手传接球的基本手法与站姿；

②双人及小组配合传接球的技巧与要领。

2.教学难点

①掌握双手传接球的力度与准确性；

②在实战中灵活运用传接球技巧，提高团队协作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版初中体育与健康七年级全一册课本，提前预习第四章篮球相关内容。

2.辅助材料：准备篮球双手传接球的动作要领视频，以及相关技巧的动态图解，以便于学生直观学习。

3.实验器材：准备足够数量的篮球，确保每位学生都能在实践环节中进行操作练习。

4.教室布置：将篮球场划分为不同区域，设置基本动作练习区、双人配合练习区以及小组实战演练区，便于学生分组练习和教师指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，上传篮球双手传接球的预习资料，包括动作要领视频和动态图解，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕篮球传接技术，设计问题如“如何正确使用双手进行传接球？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台统计数据，了解学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频和学习图解，初步理解传接球技巧。

思考预习问题：针对预习问题，独立思考并记录疑问。

提交预习成果：将预习笔记和问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和对篮球技能的兴趣。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和预习进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前熟悉篮球传接球技巧，为课堂实践打下基础。

培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛中的精彩传接球视频，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解篮球双手传接球的技巧，包括站姿、手法和用力方式。

组织课堂活动：设计双人配合传接球练习和小组实战演练，让学生在实践中掌握技能。

解答疑问：针对学生练习中的疑问，进行个别指导和集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考传接球技巧的应用。

参与课堂活动：在练习中积极尝试，体验传接球的要点。

提问与讨论：对不明确的地方提出疑问，参与小组讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解传接球的技术要领。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的协作能力和竞技精神。

-作用与目的：

帮助学生深入理解篮球传接球技巧，提高实践操作能力。

通过实践活动，培养学生的团队协作和竞技水平。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置相关的技能练习作业，如录制自己练习传接球的视频。

提供拓展资源：推荐篮球教学视频和比赛视频，供学生课后学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：按照要求完成作业，巩固课堂学习。

拓展学习：观看推荐的教学视频，进一步学习和提高。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生课堂上学到的篮球传接球技能。

通过拓展学习，提高学生的篮球运动水平。

通过反思总结，帮助学生形成良好的学习习惯和自我评价能力。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生掌握了篮球双手传接球的基本手法和站姿，能够在实践中准确、有力地进行传接球。

-学生学会了双人及小组配合传接球的技巧，提高了在实战中的团队协作能力。

-学生通过课堂练习和实战演练，对篮球传接球技