篮球行进间运球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球行进间运球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球行进间运球技巧，包括正确的运球姿势、手臂和手腕的协调运动、眼睛观察周围环境的能力等，对应教材《体育与健康人教版必修第一册》第三章“篮球基本技术”第二节“篮球行进间运球”。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在，学生已在之前的课程中学习了篮球的基本知识和技术，如原地运球、传球等，本节课将在此基础上，引导学生将运球技巧应用于行进间，提高学生的综合运动能力。同时，通过本节课的学习，学生能够更好地理解篮球运动中的团队协作和战术意识。

二、核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过篮球行进间运球的练习，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，鼓励学生在练习中坚持不懈，遵守规则，尊重对手。

3.增强学生的健康意识，通过运动锻炼，提高学生的身体素养和自我健康管理能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-正确的运球姿势：强调学生在行进间运球时，要保持身体略微前倾，膝盖微弯，手臂自然下垂，手腕灵活。

-运球时的手臂和手腕协调：通过反复练习，让学生掌握手臂的摆动与手腕的翻动如何协调，以保持球的高度和速度。

-眼睛观察周围环境：训练学生在运球过程中，如何通过余光观察队友和对手的位置，提高场上意识。

2.教学难点

-控制球的高度和力度：学生往往难以控制运球时球的高度和力度，导致球要么弹得太高，要么力量过大而难以控制。需要通过分解动作，让学生体会手腕的微妙变化。

-行进间运球的连贯性：学生在行进中容易中断运球，或者出现球与脚步不同步的情况。可以通过设置障碍物，让学生在模拟实战中练习，提高连贯性。

-转向时的运球技巧：学生在转向时往往容易失去对球的控制。需要通过专门的转向练习，让学生掌握如何在快速转向的同时保持对球的控制。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，讲解篮球行进间运球的理论要点，如正确姿势、手臂和手腕的协调运动等。

2.设计分组练习和比赛，通过角色扮演（如守卫和进攻角色）来模拟实战情境，增强学生的互动和参与度。

3.使用视频演示和实时反馈，通过教学媒体展示正确和错误的运球示范，帮助学生直观理解技巧要点。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段精彩的篮球比赛视频，特别是展示行进间运球的精彩瞬间，激发学生的兴趣和好奇心。

-简要回顾上一节课的内容，如原地运球技巧，并引出行进间运球的重要性和应用场景。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解行进间运球的正确姿势：身体略微前倾，膝盖微弯，手臂自然下垂，手腕灵活。

-演示手臂和手腕的协调运动：通过慢动作示范，展示如何通过手腕的翻动和手臂的摆动来控制球的速度和方向。

-强调眼睛观察周围环境的重要性：讲解如何在运球过程中通过余光观察队友和对手的位置，提高场上意识。

3.实践活动（15分钟）

-分组练习：学生分为若干小组，每组轮流进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

-设置障碍物练习：在场地中设置障碍物，学生需要在运球过程中穿越障碍，提高控球技巧和灵活性。

-行进间运球接力比赛：学生分成两队，进行行进间运球接力比赛，增强团队协作和竞技乐趣。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论行进间运球中的难点：如何控制球的高度和力度，如何在转向时保持球的控制。

-分享练习中的心得体会：学生交流在练习过程中遇到的困难和克服的方法。

-探讨行进间运球在实战中的应用：如何将行进间运球技巧融入到篮球比赛中的进攻和防守策略。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课学习的行进间运球要点，包括正确姿势、手臂和手腕的协调运动、眼睛观察周围环境。

-强调学生在实践中应注意的问题，如保持专注、持续练习、互相学习。

-鼓励学生在课后继续练习行进间运球，并期待在下一节课中看到他们的进步。

六、知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源与发展

-篮球运动的基本规则

-篮球运动的主要技术动作

2.篮球基本技术

-原地运球：包括低位运球、高位运球和变换节奏运球

-传球：包括胸前传球、过头传球、反弹传球和侧传球

-射篮：包括投篮姿势、投篮动作和投篮技巧

-篮板球：抢篮板球的姿势、动作和技巧

3.篮球行进间运球

-正确的运球姿势：身体略微前倾，膝盖微弯，手臂自然下垂，手腕灵活

-手臂和手腕的协调运动：手腕的翻动与手臂的摆动如何协调，以保持球的高度和速度

-眼睛观察周围环境：如何在运球过程中通过余光观察队友和对手的位置，提高场上意识

-行进间运球的变向和转身：如何在快速移动中控制球的方向和速度

4.篮球战术

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