5 走近我们的老师 教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

5走近我们的老师教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：《走近我们的老师》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第5周星期三上午第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的社会责任感和尊重他人的意识，通过了解老师的工作和生活，增进对老师的尊敬和理解。

2.提升学生的人际交往能力，学会用恰当的方式表达对老师的感激之情。

3.激发学生的自我管理能力，通过模仿老师的行为，培养良好的学习习惯和时间管理能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解老师的工作内容和辛勤付出。

2.培养学生对老师的尊敬和感激之情。

难点：

1.学生可能难以体会到老师工作的辛苦程度。

2.学生可能不知道如何表达对老师的尊敬和感激。

解决办法：

1.通过讲述老师的一天、展示老师工作的图片或视频，让学生直观感受老师的工作情景，理解老师的辛勤付出。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟老师的工作，体验老师的辛苦，从而激发尊敬和感激之情。

3.教授学生表达感激的方式，如写信、画画、制作小礼物等，让学生通过实际行动表达对老师的敬意和感谢。

4.结合教材中的案例，引导学生思考如何在实际生活中尊敬老师，如遵守纪律、认真听讲、帮助老师等。

四、教学资源准备

1.教材：《道德与法治》三年级上册统编版教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备老师的日常工作照片、视频片段、感恩歌曲音频等。

3.教室布置：将教室布置成温馨的讨论环境，设置小组讨论区，准备便签纸和彩笔供学生制作感谢卡。

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文——《走近我们的老师》。在我们成长的道路上，老师起着非常重要的角色。你们对老师的了解有多少呢？现在，请大家闭上眼睛，想象一下你的老师在你心中的样子。

2.回顾旧知，引入新课

-（教师）请大家打开教材，翻到《走近我们的老师》这一课。在上节课的学习中，我们知道了老师是我们学习的引路人。那么，这节课我们将进一步了解老师的工作和生活，感受老师的辛勤付出。

3.自读课文，感知内容

-（教师）现在请大家自由地朗读课文，注意语气、节奏，尽量把课文中的情感表达出来。在朗读的过程中，思考以下问题：课文讲述了哪些关于老师的故事？你从故事中感受到了什么？

4.课堂讨论，深入探究

-（教师）刚才大家都读得非常认真，现在我们来进行课堂讨论。请同学们分成小组，每组选择一个段落进行讨论，分享一下你们从这段话中了解到老师的哪些工作内容和辛苦付出。

-（学生）讨论中，学生们可能会提到以下内容：

-老师每天早晨提前到校，准备一天的教学工作。

-老师要批改作业、备课、上课，还要管理班级。

-老师关心学生的成长，耐心解答学生的疑问。

-老师为了学生，放弃了自己的休息时间。

-（教师）每组请派一位代表来分享你们的讨论成果。

5.情感体验，表达感激

-（教师）听了大家的分享，我们更加了解了老师的工作。现在，我想请大家用一张便签纸和彩笔，写下或画出你对老师的感激之情。你可以写下你想对老师说的话，也可以画一幅关于你和老师的温馨画面。

-（学生）学生们开始创作，教师巡回指导，帮助学生表达自己的感激之情。

6.分享感谢卡，传递情感

-（教师）同学们，现在请大家把你们的感谢卡贴在教室的墙上，让这些感激之情充满我们的教室。接下来，我们一起来欣赏大家的作品，感受这份美好的情感。

7.总结全文，升华主题

-（教师）通过今天的学习，我们知道了老师的辛勤付出和伟大。在我们成长的道路上，老师是我们的引路人，是我们心中的太阳。让我们用实际行动来尊敬老师，感恩老师，努力学习，不辜负老师的期望。

8.课后作业

-（教师）课后，请同学们写一篇关于《我的老师》的作文，用文字表达你对老师的尊敬和感激之情。记得把你的作文和感谢卡一起交给老师哦。

9.结束语

-（教师）今天的课就到这里，希望大家能够把今天的感悟带回到生活中，用实际行动来尊敬和感激我们的老师。下课！

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《我心中的好老师》：一本关于学生眼中好老师的合集，让学生从不同角度了解好老师的特质。

-《教师的故事》：收录了多位教师的教育故事，展现了教师在不同场景下的教育智慧。

2.课后自主学习和探究

-请同学们在课后收集关于老师的感人故事，可以是书籍、网络或身边的真实故事，下节课与同学们分享。

-鼓励同学们观察老师的日常，记录下老师在工作中的点滴细节，思考这些细节背后的意义。

-探究老师的工作对个人成长的影响，写一篇短文，分