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新学期教育教学工作会议罗湖区初中《道德与法治》2018年9月19日
2018－2019学年第一学期主要工作安排1.新教材培训2.举办中学生法治故事比赛（市、区级）3.举办青年教师教学能力大赛（市、区级）区级：10月下旬初赛，6分钟法治故事演讲，1~2名学生，教师指导奖35岁及以下，10月中旬初赛。比赛内容：教学基本技能（表达、板书）教学基本要求（教学设计、微格课堂教学、课后反思）
2018－2019学年第一学期主要工作安排4.罗湖区教育教学调研工作（罗湖区课堂观察测评表）5.举办初一《道德与法治》研讨课（2节）6.中考命题研究项目组7.初一年级参加全区期末抽测考试范围：七年级上册考试题型：单项选择题（60%）、材料分析题、综合探究题（40%）考试用时：待定
《道德与法治》七年级上册教学建议一、课程性质以立德树人为根本任务，以培养社会主义合格公民为根本目的，帮助学生树立正确的价值观，提高学科核心素养，增强社会理解和参与能力的综合性、实践性的学科课程。政治认同：认同国家、民族、文化、发展道路、共产党的领导等；科学精神：实事求是、辩证全面，作出正确的价值判断与行为选择；法治意识：尊法学法守法用法，严守道德底线，遵守社会规则；公共参与：有序参与公共事务，承担社会责任，乐于为社会服务。
《道德与法治》七年级上册教学建议二、课程内容七年级：以学校生活为主八年级：以社会公共生活为主九年级：以国家政治生活为主有机整合了道德、心理健康、法律、国情等方面的内容
《道德与法治》七年级上册教学建议二、课程内容第一课中学时代第二课学习新天地第三课发现自己第四课友谊与成长同行第五课交友的智慧第六课师生之间第七课亲情之爱第八课探问生命第九课珍视生命第十课绽放生命之花第一单元成长的节拍第二单元友谊的天空第三单元师长情谊第四单元生命的思考教学建议1：通读教材，把握脉络，厘清逻辑结构。教学建议2：研读教师教学用书，明确教学目标，明白设计意图。
《道德与法治》七年级上册教学建议三、课堂教学教学建议3：善用教材的活动设计（运用你的经验、探究与分享、阅读感悟等），尊重和维护学生的思考权与话语权。教学建议4：细心倾听学生的声音，个性化地应答，通过追问、鼓励性评价等方式，进行价值引导。教学建议5：讲好故事（创设情境），讲透观点，价值判断与选择切忌概念化。
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《道德与法治》七年级上册教学建议四、考试评价例1.七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位，如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。如果你是小芳的同学，你怎样正确劝说她（）A.应该换位，以免影响学习B.主动适应，积极交流沟通C.保持距离，理智处理感情D.自我保护，掌握保护方法例2.高中生小童和几个同学一起到山上烧烤，因明火未没就回家，导致一片树林被烧毁，小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们（）A.违法行为具有严重的社会危害性B.法律禁止的行为我们尽量不去做C.违法行为要承担相应的法律责任D.中学生的不良行为都是违法行为
《道德与法治》七年级上册教学建议例3.抽样调查显示，42.8%的大学毕业生为庆祝毕业的花费在3000元以上，30.9%的受访者觉得这种花费给自己造成较重负担。对此现象的正确认识是（）A.独立思考，理性消费B.为了面子，借钱也花C.难得毕业，跟随大伙D.勤俭节约，不要花钱例4.李某在未取得采矿许可证的情况下，持续开采花岗岩，因此，被人民法院判处有期徒刑一年，并处罚金3万元。李某的行为属于（）A.一般违法B.严重违法C.行政违法D.民事违法
《道德与法治》七年级上册教学建议例5.题11图中的背景，给做子女的启示是（）A.用心领会父母的教诲与期待B.尽力在物质生活上帮助父母C.诚心体会父母的忧虑和烦恼D.真心给予父母精神上的慰藉例6.秦朝李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大；
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