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11《宇宙生命之谜》(教学设计)2023-2024学年统编版语文六年级上册--第1页

11《宇宙生命之谜》（教学设计）2023-2024学年统

编版语文六年级上册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《宇宙生命之谜》。这是2023-2024学年统编版语文六

年级上册的一篇课文，旨在帮助学生了解宇宙的奥秘，激发他们对科学的热爱。

教学内容与学生已有知识的联系：在五年级下册的《太阳》一课中，学生已经学

习了太阳的相关知识。而在六年级上册的《宇宙生命之谜》中，学生将更进一步

地探索宇宙的奥秘，了解地球以外的生命存在的可能性。这两篇课文的内容相互

关联，有助于学生构建完整的知识体系，深入理解宇宙的奥秘。

此外，学生在科学课程中也学习了有关宇宙的知识，如太阳系、行星等。本节课

的内容将帮助学生将语文和科学知识相结合，更全面地了解宇宙生命之谜。通过

本节课的学习，学生将能够运用所学知识，对宇宙生命之谜进行思考和探索。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生的科学探究能力：通过学习《宇宙生命之谜》，学生将了解科学探

索的方法和过程，培养他们的问题意识、证据意识、合作意识等科学素养。同时，

鼓励学生运用所学知识，对宇宙生命之谜进行思考和探索，提高他们的科学探究

能力。

2.培养学生的语文素养：本节课将帮助学生理解和掌握课文中的生字词、句型

等，提高他们的语文阅读和表达能力。通过课堂讨论、写作等活动，激发学生的

语文思维，培养他们的文学鉴赏能力。

3.培养学生的跨学科素养：本节课将引导学生将语文和科学知识相结合，从不

同学科的角度理解和探索宇宙生命之谜。通过跨学科的学习，培养学生的综合分

析能力和创新思维。

4.培养学生的价值观：通过学习宇宙生命的奥秘，引导学生认识到生命的可贵

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和地球环境的脆弱。培养学生的环保意识和可持续发展观念，激发他们对宇宙生

命的敬畏之心。

5.培养学生的社会责任感：通过了解科学家们对宇宙生命的探索，引导学生认

识到科学对社会发展的重要作用。培养学生关心社会、关注科技发展的社会责任

感。

重点难点及解决办法

1.重点难点分析：

-重点：理解课文内容，掌握科学探索的方法和过程，培养科学素养。

-难点：运用所学知识对宇宙生命之谜进行思考和探索，将语文和科学知识相结

合。

2.解决办法和突破策略：

-利用多媒体教学资源，展示宇宙和生命的图片、视频等，帮助学生直观理解课

文内容。

-设计课堂讨论环节，引导学生分享对宇宙生命之谜的思考和看法，培养他们的

科学探究能力。

-组织学生进行小组合作学习，让他们通过合作解决问题，培养合作意识和团队

精神。

-创设问题情境，引导学生运用所学知识解决问题，提高他们的实践能力和创新

思维。

-结合科学课程的相关知识，让学生从不同学科的角度理解和探索宇宙生命之

谜，培养跨学科素养。

-鼓励学生进行写作表达