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人教部编版三年级语文上册《语文园地二》教案教学设

计小学优秀公开课

语文园地二【教学目标】1.交流梳理、总结理解难懂词语的多种方法，

并学习运用。能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。

2.积累描写四季的词语，学会运用不同的词语来形容不同的季节。

3.学会使用钢笔写字，能用钢笔书写“狂、排”等8个字，做到横平

坚直，把字写规范、端正、整洁。

4.积累“秋高气爽、天高云淡”等9个有关秋天的词语。

【教学重点】1.能总结理解难懂词语的方法。

2.学会使用钢笔写字，能用钢笔书写“狂、排”等8个字，做到横平

坚直，把字写规范、端正、整洁。

【教学难点】学会使用钢笔写字，能用钢笔书写规定的汉字，做到横

平坚直，把字写规范、端正、整洁。

【教学策略】梳理、总结理解难懂词语的方法时，采用学生自主回顾、

小组交流讨论、教师适时点拨、拓展训练的教学策略。在词语积累上，采

用分类总结的方法帮助学生学会归类总结记忆。在书写生字上，采用学生

自主观察，教师示范，学生练写，小组交流归纳总结的教学策略，帮助学

生学会观察字的间架结构。

【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】

1.交流梳理、总结理解词语的多种方法，并学习运用。能说出理解“憧

憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。

2.积累描写四季的词语，学会运用不同的词语来形容不同的季节。

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3.练习用恰当的方法理解词语。

【教学过程】一、开门见山，揭题导入同学们，今天我们来学习第二

单元“语文园地”的内容。（板书：语文园地）二、学习“交流平台”1.

提出问题，进行思考。

2.回顾理解词语的方法。

（1）赏析例句1、2，说一说加点词语的意思和理解词语的方法。预

设：我们可以借助注释来理解古诗中难理解的词语。

（2）赏析例句3、4，说一说加点词语的意思和理解词语的方法。

（3）赏析例句5，说一说加点词语的意思和理解词语的方法。

预设2：我们也可以借助课文插图，通过想象画面来理解这个词语的

意思，不仅指颜色多，而且指色彩绚丽丰富。

预设3：如果有些词语一下读不懂意思，我们可以读完所有的语段，

再回头去思考词语的意思，可能会有更深刻、更完整的理解。

3.小组交流总结，填写图示。

同学们，通过上面的回顾。相信现在你一定掌握了多种理解词语意思

的方法，下面小组一起讨论总结这些方法。

引导学生总结常用的理解词语的方法，共同完成网络图。

说一说，你用什么方法来理解下面词语的意思。

预设1：我可以用的方法来理解“私塾”的意思。

（设计意图：通过复习前面的课后习题，帮助学生快速回忆所学的理

解词语的方法，在同学和老师的交流中不断补充、丰富自己的认知。同时，

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通过拓展训练，进一步巩固、内化对理解词义方法的认知。）三、学习词

句段运用1——词语积累1.同学们一想到四季，你们的脑海中一定会有很

多词语来形容，请你把想到的词语写下来。（板书：词句段运用、描写四

季的词语）2.请你观察课本中的例子，你发现了什么？预设：同样是描写

春天的词语，“暖和”侧重写春天的温度，“春光明媚”侧重写春天带给

人的感觉。

教师小结：一年四季各有各的不同，我们可以从不同角度来思考，比

如气候差异、天气状况、不同景色、动植物。用不同的词语来形容四季，