部编版三年级下册《海底世界》语文教案(真题11篇) .pdfVIP

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部编版三年级下册《海底世界》语文教案

部编版三年级下册《海底世界》语文教案（通用11篇）

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更

好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家

整理的部编版三年级下册《海底世界》语文教案，仅供参考，欢迎大

家阅读。

部编版三年级下册《海底世界》语文教案篇1

教学目标

知识与能力

1、会认10个生字，会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃私

语”等词语。

2、有感情地朗读课文，引导学生认识海底世界，获得有关海底的

知识。

3、理解课文“总-分-总”的结构方式。

过程与方法

1、安排学生自读课文，疏通文意。

2、引导学生从文章结构入手，思考“总-分-总”这种结构方式的

妙处。

情感、态度与价值观

通过学习课文，了解海底世界景色奇异、物产丰富，体会作者对

海底世界的喜爱之情。

重点难点

教学重点

1、会认10个生字，会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃私

语”等词语。

2、了解海底世界景色奇异、物产丰富，体会作者对海底世界的喜

爱之情。

教学难点

理解课文“总-分-总”的结构方式。

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课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课，揭示课题

同学们，你们喜欢大海吗？为什么呢？(指名回答)看来大家都很喜

欢大海呀！那同学们，你们知道大海里的世界是怎样的吗？海底世界

与我们所生活的世界有差别吗？带着这些疑问，让我们随作者石友一

同去看看海底世界的模样吧！

二、字词学习，基础积累

1、教师范读生字。重点指导生字中的翘舌音“参”，平舌音

“速”，前鼻音“官、险”，后鼻音“宁、汪、攻”。

2、学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。

3、检查自学情况，教学生字。

(1)教读生字并组词造句。学习“宁、官、汪、险、攻、推、退、

铁”字时，可以用形近字对比的方法；学习“迅、速”字时，可以用

同音字对比的方法。

同音字歌示例：

迅：汛期将至，迅速行动，保持通讯，驯服及时。

速：表情严肃，做事迅速，实现夙愿，一如平素。

形近字歌示例：

宁：琼楼玉宇寒，壮士守边关，国家得安宁，民心牢且坚。

官：昔日小军官，退伍开茶馆，管理有妙招，茶香客常满。

(2)对要求会写的字进行书写指导。

书写指导：

“宁”是上下结构，上面宜写得宽扁些。

“官”的“宀”宜宽，盖住下面，下部的竖偏左。

“汪”左窄右宽，上两横短，最后一横平长。

“险”的右部“人”的角度大，末横稳住重心。

“推”中“隹”的四横间距均匀，末横稍长。

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“迅”的