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部编版三年级下册《海底世界》语文教案(真题11篇)--第1页
部编版三年级下册《海底世界》语文教案
部编版三年级下册《海底世界》语文教案(通用11篇)
作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更
好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家
整理的部编版三年级下册《海底世界》语文教案,仅供参考,欢迎大
家阅读。
部编版三年级下册《海底世界》语文教案篇1
教学目标
知识与能力
1、会认10个生字,会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃私
语”等词语。
2、有感情地朗读课文,引导学生认识海底世界,获得有关海底的
知识。
3、理解课文“总-分-总”的结构方式。
过程与方法
1、安排学生自读课文,疏通文意。
2、引导学生从文章结构入手,思考“总-分-总”这种结构方式的
妙处。
情感、态度与价值观
通过学习课文,了解海底世界景色奇异、物产丰富,体会作者对
海底世界的喜爱之情。
重点难点
教学重点
1、会认10个生字,会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃私
语”等词语。
2、了解海底世界景色奇异、物产丰富,体会作者对海底世界的喜
爱之情。
教学难点
理解课文“总-分-总”的结构方式。
部编版三年级下册《海底世界》语文教案(真题11篇)--第1页
部编版三年级下册《海底世界》语文教案(真题11篇)--第2页
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课,揭示课题
同学们,你们喜欢大海吗?为什么呢?(指名回答)看来大家都很喜
欢大海呀!那同学们,你们知道大海里的世界是怎样的吗?海底世界
与我们所生活的世界有差别吗?带着这些疑问,让我们随作者石友一
同去看看海底世界的模样吧!
二、字词学习,基础积累
1、教师范读生字。重点指导生字中的翘舌音“参”,平舌音
“速”,前鼻音“官、险”,后鼻音“宁、汪、攻”。
2、学生在文中圈画生字词,借助字典解决生字词。
3、检查自学情况,教学生字。
(1)教读生字并组词造句。学习“宁、官、汪、险、攻、推、退、
铁”字时,可以用形近字对比的方法;学习“迅、速”字时,可以用
同音字对比的方法。
同音字歌示例:
迅:汛期将至,迅速行动,保持通讯,驯服及时。
速:表情严肃,做事迅速,实现夙愿,一如平素。
形近字歌示例:
宁:琼楼玉宇寒,壮士守边关,国家得安宁,民心牢且坚。
官:昔日小军官,退伍开茶馆,管理有妙招,茶香客常满。
(2)对要求会写的字进行书写指导。
书写指导:
“宁”是上下结构,上面宜写得宽扁些。
“官”的“宀”宜宽,盖住下面,下部的竖偏左。
“汪”左窄右宽,上两横短,最后一横平长。
“险”的右部“人”的角度大,末横稳住重心。
“推”中“隹”的四横间距均匀,末横稍长。
部编版三年级下册《海底世界》语文教案(真题11篇)--第2页
部编版三年级下册《海底世界》语文教案(真题11篇)--第3页
“迅”的
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