第五周早读任务（第四单元＋议论文阅读考点＋课外古诗词后4首＋劳动成长类作文例文）课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

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劳动和幸福在一起(劳动成长类)

“星星和月亮在一起，庄稼和土地在一起，劳动和幸福在一起。”小扩音器播放着悠扬的老歌，家门口的石狮子前，奶奶手持针线纳着鞋底：一手拿着已经抹上糨糊的层层白布，另一手用白线一针一脚细细地纳过去。

两年前，奶奶在做农活时不慎摔断了右腿，加上爷爷也常年生病，家里人—合计便将两个老人从乡下接到了城里。这样既方便照顾，也让二老享享清福，不再忙碌于乡间农活。在子女们悉心照料下，奶奶的腿如今已经没有什么大碍了，但她却总是闷闷不乐。

;奶奶不喜欢城市里这种“衣来伸手，饭来张口”的闲散生活，她想回乡下继续料理自己的小田地。但因有前车之鉴，子女们始终不放心让两个老人独自生活，自然不会答应奶奶。

在家中和奶奶相处，奶奶最爱问我当下是什么时节。我不知道农历日期，只能用手机为她查一查，再扯着嗓子大声告诉耳背的她。奶奶始终惦记着老家那几亩田地，听到后便喃喃自语：“三月中啦，谷得雨生，就是家里没人啊……”

家里人总是和我说：“你奶奶一生劳碌命，不懂享清福。”但我知道不是这样的。奶奶曾拉着我的手，;语重心长地告诉我：“我不想闲着。想劳动不是为了赚钱，我只是想让自己有事可做。我想有点自已的价值，就算老了，也想有价值。“我看着奶奶粗糙的、皱巴巴的双手，第一次如此清楚地意识到，劳动对人类而言是一种需要，是不能被“享清福”替代的需要，是一个人幸福的来源，不应该被剥夺。

后来，在奶奶的要求下，爸爸妈妈将奶奶放置于老家的针线篓带了出来，让奶奶偶尔做做针线活，聊以慰藉。奶奶的手很巧，小时候我们这些孙辈都是戴她亲手做的虎头帽，用她亲手裁的尿布，穿她亲手纳的布鞋一点点长大的。如今，奶奶做的这些;

小物件不再被家里人需要，却很受城里人的喜爱。她偶尔做做再托人放在店里出售，不执着价格，只图一个劳作的快乐。

“鱼儿和水呀在一起，针儿和线在一起，笛子和芦笙在一起。”歌还在唱，奶奶还在兴致盎然地纳鞋底，我也该开始自己的“劳动”了，学习去！

点评:文章开篇借歌曲扣题：劳动和幸福在一起。主体部分先发表自己对劳动与幸福的见解，然后详写奶奶做针线活一事，突出劳动给奶奶带来的幸福感。结尾又以歌曲收束，首尾圆合，再次点明文章中心。

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;最美的身影（劳动成长类）

最美的身影来自我外婆。她七十多岁了，岁月将她的脊背压得微微弯曲，再配上不太灵活的腿脚，这背影在别人眼中算不得好看，但却是我心中的最美。

每逢暑假，在城里憋着劲儿学了一学期的小辈们可算有了名正言顺放肆撒欢的理由：打水枪、爬果树、躲猫猫……我和弟弟妹妹们总是肆无忌惮地在外婆家上下折腾。“慢一点，注意安全！”外婆嘱咐完，又笑眯眯地问道，“天气太热了，想吃冰棍吗？”跑热了的我们毫不犹豫点点头。于是外婆便慢慢地走向村头的小卖部。

我现在还记得，她总穿着灰底碎花上衣，背脊微微;弯曲，脚步很慢很慢。10分钟后，那一团小小的身影由远及近，我的心也跟着雀跃。“喏，小馋猫们。”外婆从身后变出各种口味的冰棍。就是这样一个普通的身影，给我童年暑假带来无限幸福。

常年劳作的外婆习惯了日升而起，日落而息。无论冬夏，外婆总是在天蒙蒙亮时就起床，似乎从年头至年尾都是她劳碌不停的身影。记忆中，劳作时的外婆总是用一块洗得泛白的毛巾包住额头，穿一件长袖宽松上衣，完全埋首在田地里。春天种花生、收菜籽；夏天收麦子、掰玉米；秋天种白菜、卖番茄；冬天种油菜、栽大蒜头……除非雨雪天，不然外婆是无休的。;

她家有十几亩地，还饲养了几十只鸡，十几只羊，七八只鸭鹅。爷爷去世得早，小舅舅常年在上海打工，一家人的吃喝拉撒几乎全由外婆打理。外婆那看似弱小的身影，却挑起了家庭的重担。春光正好，阳光洒在外婆劳作的身影上，为她镀上一层薄薄的光，诗意而美好。

是的，外婆的身形很瘦弱，谈不上美，但她的勤恳与温柔，让她总能在人群中美出特别。

点评:本文入笔开门见山，首先点出最美的身影的来源——外婆。主体部分聚焦外婆买冰棍和在田地里辛勤劳作两个场景，讲述“我”与最美背影的独特故事。结尾总结前文，表达“我”对外婆勤劳与温柔的赞美之情。

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;劳动带来幸福（劳动成长类）