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2023年福建集美大学招聘考试真题

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.国家利益和民族团结

B.社会稳定和经济发展

C.民族团结与社会和谐

D.国家统一和领土完整

【答案】:A

2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。

A.现实性危机

B.情境性危机

C.发展性危机

D.存在性危机

【答案】:B

3.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。

A.主要培养专科及专科以上专门人才

B.专任教师在1000人以上

C.有2个国家规定的学科门类为主要学科

D.全日制在校学生计划规模在6000人以上

【答案】:A

4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。

A.三分之一

B.四分之一

C.二分之一

D.五分之一

【答案】:A

5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。

A.口头表决

B.记名投票

C.少数服从多数

D.无记名投票

【答案】:D

6.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。

A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围

C.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理

D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理

【答案】:A

7.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。

A.学为人师,行为示范

B.言行一致,身体力行

C.严于律己,勇于自责

D.以上都是

【答案】:A

8.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。

A.主体意识

B.知识技能

C.社会认知能力

D.情绪情感

【答案】:A

9.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。

A.个体功能和社会功能

B.显性功能和隐性功能

C.正向功能和负向功能

D.谋生功能和享用功能

【答案】:B

10.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效

A.研究能力

B.组织管理能力

C.教学能力

D.沟通能力

【答案】:B

11.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()

A.高等教育对文化的影响

B.文化对高等教育的影响

C.高等教育对文化的传承功能

D.高等教育的文化功能

【答案】:B

12.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。

A.高等学校

B.教育部

C.教育主管部门

D.地方政府

【答案】:A

13.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()

A.生理、学业、品德

B.心理、生理、学业

C.生理、心理、社会性

D.身体、心理、学业

【答案】:C

14.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。

A.学历进修型

B.校本培训型

C.教研结合型

D.自我反思型

【答案】:A

15.高等教育的发展从根本上受制于()。

A.社会科技的发展

B.社会综合实力的发展

C.物质资料的生产

D.经济增长的质量与效果

【答案】:D

16.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

【答案】:B

17.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()

A.实践性原则

B.适时原则

C.经济原则

D.完整原则

【答案】:C

18.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论

A.成就动机

B.强化

C.归因

D.需要层次

【答案】:B

19.[]从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()

A.教育法规的影响

B.教育对象的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育原则的影响

【答案】:C

20.《义务教育法》规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

A.同意

B.认可

C.允许

D.禁止

【答案】:D

21.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的()

A.选择性

B.恒常性

C.整体性

D.理解性

【答案】:C

22.任何一个高级专门人才的养成,绝不

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