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2023年福建集美大学招聘考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。
A.国家利益和民族团结
B.社会稳定和经济发展
C.民族团结与社会和谐
D.国家统一和领土完整
【答案】:A
2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
A.现实性危机
B.情境性危机
C.发展性危机
D.存在性危机
【答案】:B
3.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。
A.主要培养专科及专科以上专门人才
B.专任教师在1000人以上
C.有2个国家规定的学科门类为主要学科
D.全日制在校学生计划规模在6000人以上
【答案】:A
4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。
A.三分之一
B.四分之一
C.二分之一
D.五分之一
【答案】:A
5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。
A.口头表决
B.记名投票
C.少数服从多数
D.无记名投票
【答案】:D
6.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。
A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理
B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围
C.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理
D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理
【答案】:A
7.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。
A.学为人师,行为示范
B.言行一致,身体力行
C.严于律己,勇于自责
D.以上都是
【答案】:A
8.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。
A.主体意识
B.知识技能
C.社会认知能力
D.情绪情感
【答案】:A
9.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
A.个体功能和社会功能
B.显性功能和隐性功能
C.正向功能和负向功能
D.谋生功能和享用功能
【答案】:B
10.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
A.研究能力
B.组织管理能力
C.教学能力
D.沟通能力
【答案】:B
11.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()
A.高等教育对文化的影响
B.文化对高等教育的影响
C.高等教育对文化的传承功能
D.高等教育的文化功能
【答案】:B
12.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。
A.高等学校
B.教育部
C.教育主管部门
D.地方政府
【答案】:A
13.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()
A.生理、学业、品德
B.心理、生理、学业
C.生理、心理、社会性
D.身体、心理、学业
【答案】:C
14.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。
A.学历进修型
B.校本培训型
C.教研结合型
D.自我反思型
【答案】:A
15.高等教育的发展从根本上受制于()。
A.社会科技的发展
B.社会综合实力的发展
C.物质资料的生产
D.经济增长的质量与效果
【答案】:D
16.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
【答案】:B
17.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()
A.实践性原则
B.适时原则
C.经济原则
D.完整原则
【答案】:C
18.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论
A.成就动机
B.强化
C.归因
D.需要层次
【答案】:B
19.[]从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()
A.教育法规的影响
B.教育对象的影响
C.社会生活和群体的影响
D.教育原则的影响
【答案】:C
20.《义务教育法》规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
A.同意
B.认可
C.允许
D.禁止
【答案】:D
21.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的()
A.选择性
B.恒常性
C.整体性
D.理解性
【答案】:C
22.任何一个高级专门人才的养成,绝不
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