5《雷雨（节选）》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

5《雷雨（节选）》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

主备人

备课成员

教材分析

《雷雨（节选）》是统编版高中语文必修下册中的一篇戏剧作品，作者曹禺。本文通过描绘周朴园与鲁侍萍之间的复杂情感纠葛，展示了人性的矛盾与冲突。本节课旨在引导学生深入理解作品的主题思想，感受戏剧艺术的魅力，提高学生的文学鉴赏能力。教材内容与学生实际生活紧密相连，易于引发学生的情感共鸣，同时锻炼学生的审美情趣和批判性思维。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《雷雨（节选）》中的对话和独白，培养学生理解戏剧语言的表达方式和情感传递的能力。

2.思维发展与提升：引导学生探究作品中人物的性格特征和内心世界，锻炼批判性思维和逻辑推理能力。

3.文化传承与理解：让学生了解戏剧艺术的基本特点，感受中国现代戏剧的发展脉络，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对戏剧美的感知和鉴赏能力，激发创造力和想象力，提高文学素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握戏剧的基本结构和特点。

2.分析人物性格和情感变化。

3.领悟作品的主题思想和艺术手法。

难点：

1.理解复杂的人物关系和内心活动。

2.把握戏剧语言的象征意义。

解决办法：

1.利用多媒体展示戏剧的结构图，帮助学生理解戏剧的基本框架和元素。

2.通过分组讨论、角色扮演等方式，让学生深入分析人物性格，理解其情感变化。

3.引导学生关注剧中的象征性语言和场景，结合时代背景，解读其深层含义。

4.设计问题链，激发学生思考，逐步引导学生发现和解决问题，突破理解难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：统编版高中语文必修下册。

2.辅助材料：关于《雷雨》的背景资料、剧中人物关系图、经典台词摘录。

3.多媒体资源：曹禺生平介绍视频、经典片段录音、相关戏剧表演视频剪辑。

4.教室布置：准备分组讨论区，确保每组学生都有足够的空间进行讨论交流。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习的是统编版高中语文必修下册中的一篇经典戏剧作品——《雷雨（节选）》。《雷雨》是我国著名剧作家曹禺的代表作之一，它以独特的艺术手法，揭示了人性的矛盾与冲突。现在，请大家跟我一起走进《雷雨》，感受这部作品的魅力。

2.知识储备

在开始学习《雷雨》之前，我想请大家先回顾一下我们之前学过的戏剧知识。请问，戏剧有哪几个基本元素呢？（学生回答：角色、情节、场景、对话等。）很好，那么请大家结合《雷雨（节选）》的内容，思考一下，这部作品在这几个方面有哪些特点？

3.自主阅读

4.人物形象分析

阅读完毕后，我想请大家来谈谈对《雷雨（节选）》中的人物形象的理解。首先，我们来分析一下周朴园这个角色。请大家从文章中找出关于周朴园的描述，谈谈他的性格特点和情感变化。（学生回答，教师总结：周朴园自私、专横、虚伪，但在面对亲情时，也有一定的柔情。）接下来，我们再来分析一下鲁侍萍这个角色。请大家同样从文章中找出关于鲁侍萍的描述，谈谈她的性格特点和情感变化。（学生回答，教师总结：鲁侍萍善良、坚韧、忠诚，但在面对爱情和命运时，也有无奈和挣扎。）

5.情节发展探讨

现在，我们来探讨一下《雷雨（节选）》的情节发展。请大家思考一下，这部作品的情节可以分为几个阶段？每个阶段的主要事件是什么？（学生回答，教师总结：情节可分为四个阶段：第一阶段，周朴园与鲁侍萍相识相爱；第二阶段，周朴园抛弃鲁侍萍，鲁侍萍含辛茹苦抚养子女；第三阶段，周朴园家庭矛盾激化，寻求解决之道；第四阶段，周朴园与鲁侍萍重逢，情感冲突升级。）

6.语言特点分析

在分析完人物形象和情节发展后，我们来探讨一下《雷雨（节选）》的语言特点。请大家从文章中找出一些具有代表性的对话和独白，谈谈它们在表达情感、揭示人物性格方面的作用。（学生回答，教师总结：作品语言生动、形象，具有强烈的情感色彩，通过对话和独白，展现了人物的性格特点和内心世界。）

7.主题思想探讨

最后，我们来探讨一下《雷雨（节选）》的主题思想。请大家思考一下，这部作品主要揭示了哪些社会现象和人性问题？（学生回答，教师总结：《雷雨（节选）》通过揭示周朴园与鲁侍萍的情感纠葛，反映了封建伦理道德对人性的束缚，以及人性的矛盾与冲突。作品深刻地批判了封建社会的黑暗，呼唤人性的觉醒和自由。）

8.总结与拓展

9.课后作业

最后，为了巩固所学内容，我给大家布置一项课后作业：结合《雷雨（节选）》的内容，写一篇关于人物形象分析的短文，字数不少于500字。

至此，我们今天的课程就结束了。希望大家在课后认真完成作业，深入思考《雷雨（节选）》所蕴含的艺术价值和现实意义。下课！

学生学