老年心理学-三明医学科技职业学院-1728969171720.pptx

三明医学科技职业学院主讲教师：黄凤香老年心理学

减少隔代养育困扰

应对隔代养育困扰的问题克服过来人的优势心理。积极学习新理念，缩短两代人育儿理念的差距。要充分重视与年轻父母的沟通、接纳子女的各种意见和建议。具有不卑不亢的心态。1234

应对隔代养育困扰的问题克服过来人的优势心理1作为爷爷奶奶或者姥姥姥爷，需要充分认识到祖辈在“隔代教养”中既有优势性，也有局限性。优势性是老人是抚养孩子的过来人，局限性则是老人的教育程度较低、知识面狭窄、思维观念守旧以及交往活动范围小等。老人要承担起孙辈的教养，首先需要克服自己“过来人”的优势心理，坦然面对自己可能存在的问题。

应对隔代养育困扰的问题积极学习新理念，缩短两代人育儿理念的差距2祖辈在养育宝宝时需要克服自己“重养轻教”“重智轻德”“重满足轻管束”的倾向、用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限。要充分重视与年轻父母的沟通、接纳子女的各种意见和建议3当发觉子女的观点可能不正确时，及时提出自己的想法。

应对隔代养育困扰的问题具有不卑不亢的心态4在城市的隔代教养中，往往是老年人到子女家照顾孙辈，这会让一些老人觉得自己“没有地位”，尤其是来自农村的老年人感受更深。在这种心态下，即使他们发觉年轻父母教养孩子的方式不合适，也不敢说出来。

应对代沟困扰的问题接纳A并存B融合C沟通D搁置E

应对代沟困扰的问题换个角度看代沟，代沟并不完全是一件坏事，它从另一方面说明了社会的发展、时代的进步以及子女的独立。1接纳倡导老年人学会向儿女学习并非是说老年人要以年轻一代的文化指导自己的行为，而是说双方能够以一种更为包容和开放的心态去对待彼此的文化，从承认、了解到产生兴趣，就会发现一切并非想象中那么难以接受。2并存鼓励老年人走进老年教育的课堂，学习新观念，了解新鲜事物的发生发展，减小与年轻人之间的知识隔阂。同样，年轻人也可以从老年人身上学到经验。3融合

应对代沟困扰的问题教会老年人与子女互动交流的技巧，学会相互理解和包容、相互融合对方的文化。4沟通对于原则性问题，双方看法不一，也不要针尖对麦芒，争得面红耳赤，伤了和气，可以暂时将问题搁置，静观发展，等日后有机会再解决。5搁置

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