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通用版体育五年级下册篮球运球教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
通用版体育五年级下册篮球运球教案
教学内容分析
本节课的主要教学内容为《通用版体育五年级下册》的篮球运球技巧。教学内容主要包括篮球基本运球动作,如站立运球、行进间运球以及变向运球等,旨在让学生掌握篮球运球的基本要领,提高控球能力。这些内容与学生已有知识——基本运动技能和协调性有密切联系,同时也与之前学习的篮球基本知识如投篮、传球等技巧相辅相成。通过本节课的学习,学生能够将已掌握的篮球技能与运球技巧相结合,进一步提升篮球运动水平。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力:运动能力,通过篮球运球技巧的学习,提高学生的球性感知和身体协调性,加强上肢力量和灵活性;健康行为,通过篮球运动的练习,增强学生的体质,培养良好的运动习惯和团队协作精神;体育品德,学生在学习过程中,将学会尊重规则,公平竞争,培养克服困难的勇气和自信。这些目标与《通用版体育五年级下册》的教学要求紧密相连,有助于学生全面提高篮球技能,发展体育学科核心素养。
教学难点与重点
1.教学重点
①篮球运球的基本动作和技巧,包括站立运球、行进间运球和变向运球。
②运球时的身体协调性和球性感知,以及如何在实际运动中灵活运用。
2.教学难点
①运球时的节奏感和力量控制,确保球的稳定性和运球动作的连贯性。
②在实际运动中,如何根据场上情况快速做出反应,进行灵活的变向和变速运球,同时保持身体平衡和控球稳定性。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过清晰讲解篮球运球的基本技巧和动作要领,确保学生理解正确。
2.示范法:教师现场示范运球动作,学生跟随模仿,强化动作记忆。
3.互动讨论法:鼓励学生之间相互交流运球心得,讨论技巧,激发学习兴趣。
教学手段:
1.多媒体教学:利用视频播放篮球运球的正确动作,帮助学生直观学习。
2.实物教学:使用篮球进行实际操作,增强学生的动手能力和实践体验。
3.教学软件:运用体育教学软件,记录学生运球练习的数据,分析并指导学生改进。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示一段精彩的篮球运球视频,激发学生对篮球运动的兴趣,并提出问题:“你们觉得视频中球员的运球技术怎么样?哪些地方值得我们学习?”
-回顾旧知:简要回顾之前学习的篮球基本技巧,如投篮、传球等,为新课的学习做好铺垫。
2.新课呈现(约15分钟)
-讲解新知:详细讲解篮球运球的基本动作要领,包括站立运球、行进间运球和变向运球,强调动作的连贯性和稳定性。
-举例说明:通过具体例子,如球员在比赛中如何运用运球技巧突破防守,帮助学生理解知识。
-互动探究:引导学生分组讨论,分享彼此对运球技巧的理解和感悟,教师适时给予指导和点评。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:学生分成小组,进行篮球运球练习,包括站立运球、行进间运球和变向运球,教师巡回观察并指导。
-教师指导:针对学生在练习中出现的常见问题,如运球姿势不正确、力量控制不当等,给予个别指导和纠正,确保学生掌握正确的动作要领。
4.总结提升(约5分钟)
-教师总结:总结本节课的学习内容,强调篮球运球技巧的重要性,提醒学生在课后加强练习。
-学生分享:邀请几名学生分享他们在练习中的收获和感悟,鼓励同学们相互学习、共同进步。
5.课后作业(课后自主完成)
-布置作业:要求学生课后自主练习篮球运球,拍摄练习视频,下节课分享交流。
-家长参与:鼓励家长参与学生的篮球练习,增进亲子关系,共同关注学生的成长。
学生学习效果
1.理解与掌握:学生对篮球运球的基本动作和技巧有了深入理解,能够熟练掌握站立运球、行进间运球和变向运球等技巧,动作要领正确,运球稳定性得到提高。
2.协调性与灵活性:学生在运球练习中,身体协调性和灵活性得到了锻炼,能够更好地控制篮球,提高球性感知。
3.团队协作:学生在分组练习中,学会了相互配合、协作,培养了一定的团队精神和沟通能力。
4.运动能力:通过篮球运球的练习,学生的上肢力量、速度和耐力得到了提升,整体运动能力有所增强。
5.健康行为:学生积极参与篮球运动,养成良好的运动习惯,有利于增强体质,提高身体健康水平。
6.体育品德:学生在学习过程中,遵守篮球运动规则,尊重对手,公平竞争,培养克服困难的勇气和自信,体育品德得到提升。
7.自主学习能力:课后自主练习篮球运球,拍摄练习视频,有助于学生自我观察、自我反馈,提高自主学习能力。
课后拓展
1.拓展内容
-阅读篮球运动的相关书籍或文章,了解篮球运动的发展历史、比赛规则以及知名篮球运动员的故事。
-观看篮球比赛视频
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