通用版 体育五年级下册 篮球运球 教案.docx

通用版体育五年级下册篮球运球教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

通用版体育五年级下册篮球运球教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《通用版体育五年级下册》的篮球运球技巧。教学内容主要包括篮球基本运球动作，如站立运球、行进间运球以及变向运球等，旨在让学生掌握篮球运球的基本要领，提高控球能力。这些内容与学生已有知识——基本运动技能和协调性有密切联系，同时也与之前学习的篮球基本知识如投篮、传球等技巧相辅相成。通过本节课的学习，学生能够将已掌握的篮球技能与运球技巧相结合，进一步提升篮球运动水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：运动能力，通过篮球运球技巧的学习，提高学生的球性感知和身体协调性，加强上肢力量和灵活性；健康行为，通过篮球运动的练习，增强学生的体质，培养良好的运动习惯和团队协作精神；体育品德，学生在学习过程中，将学会尊重规则，公平竞争，培养克服困难的勇气和自信。这些目标与《通用版体育五年级下册》的教学要求紧密相连，有助于学生全面提高篮球技能，发展体育学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①篮球运球的基本动作和技巧，包括站立运球、行进间运球和变向运球。

②运球时的身体协调性和球性感知，以及如何在实际运动中灵活运用。

2.教学难点

①运球时的节奏感和力量控制，确保球的稳定性和运球动作的连贯性。

②在实际运动中，如何根据场上情况快速做出反应，进行灵活的变向和变速运球，同时保持身体平衡和控球稳定性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过清晰讲解篮球运球的基本技巧和动作要领，确保学生理解正确。

2.示范法：教师现场示范运球动作，学生跟随模仿，强化动作记忆。

3.互动讨论法：鼓励学生之间相互交流运球心得，讨论技巧，激发学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放篮球运球的正确动作，帮助学生直观学习。

2.实物教学：使用篮球进行实际操作，增强学生的动手能力和实践体验。

3.教学软件：运用体育教学软件，记录学生运球练习的数据，分析并指导学生改进。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一段精彩的篮球运球视频，激发学生对篮球运动的兴趣，并提出问题：“你们觉得视频中球员的运球技术怎么样？哪些地方值得我们学习？”

-回顾旧知：简要回顾之前学习的篮球基本技巧，如投篮、传球等，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球运球的基本动作要领，包括站立运球、行进间运球和变向运球，强调动作的连贯性和稳定性。

-举例说明：通过具体例子，如球员在比赛中如何运用运球技巧突破防守，帮助学生理解知识。

-互动探究：引导学生分组讨论，分享彼此对运球技巧的理解和感悟，教师适时给予指导和点评。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分成小组，进行篮球运球练习，包括站立运球、行进间运球和变向运球，教师巡回观察并指导。

-教师指导：针对学生在练习中出现的常见问题，如运球姿势不正确、力量控制不当等，给予个别指导和纠正，确保学生掌握正确的动作要领。

4.总结提升（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的学习内容，强调篮球运球技巧的重要性，提醒学生在课后加强练习。

-学生分享：邀请几名学生分享他们在练习中的收获和感悟，鼓励同学们相互学习、共同进步。

5.课后作业（课后自主完成）

-布置作业：要求学生课后自主练习篮球运球，拍摄练习视频，下节课分享交流。

-家长参与：鼓励家长参与学生的篮球练习，增进亲子关系，共同关注学生的成长。

学生学习效果

1.理解与掌握：学生对篮球运球的基本动作和技巧有了深入理解，能够熟练掌握站立运球、行进间运球和变向运球等技巧，动作要领正确，运球稳定性得到提高。

2.协调性与灵活性：学生在运球练习中，身体协调性和灵活性得到了锻炼，能够更好地控制篮球，提高球性感知。

3.团队协作：学生在分组练习中，学会了相互配合、协作，培养了一定的团队精神和沟通能力。

4.运动能力：通过篮球运球的练习，学生的上肢力量、速度和耐力得到了提升，整体运动能力有所增强。

5.健康行为：学生积极参与篮球运动，养成良好的运动习惯，有利于增强体质，提高身体健康水平。

6.体育品德：学生在学习过程中，遵守篮球运动规则，尊重对手，公平竞争，培养克服困难的勇气和自信，体育品德得到提升。

7.自主学习能力：课后自主练习篮球运球，拍摄练习视频，有助于学生自我观察、自我反馈，提高自主学习能力。

课后拓展

1.拓展内容

-阅读篮球运动的相关书籍或文章，了解篮球运动的发展历史、比赛规则以及知名篮球运动员的故事。

-观看篮球比赛视频