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《树林》
一、教学目标?：1、感受不同树林的色彩，并大胆运用自己喜欢是颜色进行涂抹。2、大胆运用撕、拼、贴等方式表现树的各种不同造型。3、运用有趣的作画方式，像捉迷藏一样，让孩子爱上趣味的作画形式。二、教学重难点：?重点：拼贴树；运用贴、遮挡的方式进行绘画；难点：撕出枝干的特点；将贴好的树进行移动重新拼贴，再一次构图。三、教具准备：水粉纸、牛皮纸、水粉颜料、水粉笔、白乳胶等。四、教学基本步骤1、回忆、欣赏与观察：你看过一大片的树林吗？说一说在小区看到很多树、公园看到的树等等！每棵树的姿态都不一样，有的弯腰了、有的低头了、还有的好像在招手！说一说这些树都是什么样的呢？树干、树枝、树叶（可以提前收集枝叶，让小朋友摸一摸、感受叶子的不同）2、引导小朋友们进行撕贴摆一摆放一放：这里有好多高高低低的大树，它们有的在前面，有的在后面，前面的树会把后面的给挡住；让孩子拼一拼、摆一摆树干，再看看树枝贴在什么位置。你喜欢什么颜色的树呢？选出喜欢的色彩，说一说这些颜色看起来是快乐的还是热情的。3、创作与指导。①提出作画的要求：今天我们来撕贴画小树林，要拼贴出各种不同的树。有大有小、有高有矮、有的在左边、有的在右边，拼贴出一片小树林。
②拼贴好后，请小朋友们用水粉颜料进行背景的绘制。然后将撕贴的树撕下来再贴在背景上。（小朋友会惊喜的发现树干移开的位置是白色的，这样的作画方式非常有趣）4、幼儿创作，教师巡回指导：小朋友们，你想贴一棵大大的树还是高高的树，移动的树是在左边还是右边，是弯弯的，还是在握手的？5、欣赏与评价。谁的树林最美？你是怎么做到的？这样的作画方式你喜欢吗？6、课后拓展：你还可以用哪些材料表现树呢？
你看过一大片的树林吗？
每棵树的姿态都不一样，有的弯腰了、有的低头了、还有的好像在招手！
说一说这些树都是什么样的呢？树干、树枝、树叶
这里有好多高高低低的大树，它们有的在前面，有的在后面，前面的树会把后面的给挡住
好多棵树呀，你想画几棵呢？
你喜欢什么颜色的树呢？选出你喜欢的色彩进行作画！
一起来画彩色的树吧，看看有什么好玩的方式呢？
制作步骤图解
范画步骤：用卡纸撕出一些小长条儿
把这些长条拼贴成树的形状
用同色系的颜料进行涂抹
把之前贴上去的树撕下来留出白色的部分，然后把它重新组合在旁边，调整画面
学生作品：
学生作品：
课后作业：小朋友们，你们家里有哪些植物呢？试着用我们今天所学的方式进行表现吧！
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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