少儿6岁-8岁 手工《哗啦啦，下大雨》—美术课件.pptxVIP

哗啦啦，下大雨

下雨天CONTENTS水彩笔、宣纸、水、扭扭棒、胶水、马克笔1、用晕染的方式表现云朵和雨伞的色彩。通过晕染的方法，表现乌云和雨伞的色彩，观察水彩笔不同的颜色在水的浸染下产生的变化，感受不同颜色在融合下色彩的重叠、渐变，体验不一样的色彩美感和作画方式，开阔艺术视野，掌握创意方法。2、用折、叠等方式表现雨伞的造型。通过对纸张的折叠和粘合，表现出雨伞的造型，并通过扭扭棒作出雨伞的伞柄，感受动手创作的乐趣，增强画面的视觉魅力，活跃课堂的创作氛围。二、教学重难点三、教具准备：一、年龄参考6-8岁

课前引导01第一部分

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1雨是一种最普遍的自然现象。雨给我们的生活带来了哪些作用呢？雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。雨可以灌溉农作物，利于植树造林，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，有利于水库蓄水,可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运，可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1要下雨的时候，天空中会出现哪些特征呢？你有观察过吗？下雨天

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1打雷闪电乌云刮风

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2每个季节雨的表现形式各具特色春天的雨叫蒙蒙细雨，飘下来，轻轻的，针似的细，走在雨中，温柔得几乎不能察觉它的存在。夏天的雨是急噪的，往往是伴着狂风、雷电，那神情就像要给喧嚣的大地下下火，撒下一丝丝清凉的感觉。秋天的雨是不常见的，雨根本就与秋天的萧瑟格格不入，所以雨在秋天只能禅让给风，去衬托秋天的妩媚。冬天的雨是冰凉的，落下来就另人眼前一亮，刹时精神都来了，为寒冷的冬天再加上几分寒意。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导3当下大雨的时候，我们有什么办法遮雨呢？

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导4雨伞是我们生活中的重要的生活用品，你的雨伞是什么样子的呢？你能说一说吗？

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导4雨伞的形状像一把伞面单薄的蘑菇被切割成八边形，伞柄细长，伞柄尾被弯出一道弧线。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导5随着人们的审美不断的提高，一把把的雨伞设计的可真漂亮呀，上面的花纹也是各式各样的，有几何形的花纹，有可爱的小动物装饰········如果是你，你会设计出什么样花纹的雨伞呢？

、服。首先我们通过参考衣柜和衣服的相关素材，剪出柜子的曲线和造型，然后设计出衣柜的装饰，涂上艳丽的色彩，然后在设计出自己喜欢衣服的款式，并将其剪裁下来挂在衣柜里面，最后描绘出衣柜所在的场景，通过运用点、线、面的表现方式进行刻画，突出衣柜的整个视觉中心。课程引导10雨伞的色彩真丰富呀，颜色五彩缤纷的，真是漂亮极了！有红的、黄的、蓝的、绿的、紫的、粉红的…如果是你的雨伞，你会添上哪些美丽的色彩呢？我们现在一起来画一画吧!

、服。首先我们通过参考衣柜和衣服的相关素材，剪出柜子的曲线和造型，然后设计出衣柜的装饰，涂上艳丽的色彩，然后在设计出自己喜欢衣服的款式，并将其剪裁下来挂在衣柜里面，最后描绘出衣柜所在的场景，通过运用点、线、面的表现方式进行刻画，突出衣柜的整个视觉中心。课程引导10今天我们一起画一画下雨天的雨伞吧！我们用好玩的方法晕染出大片大片的乌云，又用短短的笔触画出细细密密的雨滴，同时还通过结合折和染的方式做出漂亮的小雨伞呢。说到这里，你是不是有点迫不及待了呢？让我们一起来看看具体的教程吧。

头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。参考素材12

头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。参考素材12

课程引导13创作构思1描绘出下雨天的景象。

课程引导14创作构思2用折、叠等方式表现雨伞的造型。

第一部分绘画材料15

头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。课程引导16下雨是大自然中常见的自然现象，它灌溉着大地，滋润着庄稼，树更绿花更红。那么你欣赏过下雨天的场景吗？一朵朵乌云铺盖着天空，天空显得暗沉沉的，在几阵闪电几声雷声几场大风后，圆滚滚的雨滴哗啦啦地下起来，春雨柔润，夏雨急促，秋雨绵绵，这些小雨滴是多么可爱，就好像一颗颗珠子连在一起。当下起大雨的时候，我们有雨伞可以帮助我们挡雨。每个小朋友们家里都有雨伞，那么你的雨伞是什么样的呢，你喜欢什么花纹和颜色的雨伞呢？今天在课堂上，我们用好玩的方法晕染出大片大片的乌云，又用短短的笔触画出细细密密的雨滴，同时还