第1课时 认识百分数（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docx

第1课时认识百分数（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课时认识百分数（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

设计意图

本节课旨在帮助六年级学生掌握百分数的概念、意义及其在实际生活中的应用。通过本节课的学习，使学生能够理解百分数的定义，掌握百分数的读写方法，能够运用百分数解决实际问题，为后续学习打下坚实基础。教学内容与苏教版六年级上册数学教材紧密关联，注重知识与实践的结合，提高学生的数学应用能力。

核心素养目标

培养学生数据分析观念，通过百分数的引入和运用，提高学生抽象思维能力和数学建模能力。同时，注重培养学生的逻辑推理和数学运算技能，让学生在解决实际问题时能够准确运用百分数进行计算和推理，增强学生的数学应用意识和实际问题解决能力。

学情分析

本节课面向的是六年级学生，他们在知识层面已经掌握了分数和小数的概念及其计算方法，具备了一定的数学基础。在能力上，学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，能够进行简单的数据分析。然而，在百分数的理解上，部分学生可能还存在一定的困难。

在素质方面，学生们具备较强的学习兴趣和好奇心，但对于抽象概念的理解可能不够深入。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、学习习惯不稳定等问题，这可能会影响他们对新知识的吸收和掌握。

此外，由于学生之间的个体差异，他们对数学课程的学习态度和兴趣程度不同，这也会影响他们对百分数概念的理解和应用。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的实际情况，采用生动形象的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和运用百分数。

教学资源

-教科书（苏教版六年级上册数学）

-教学PPT

-数学练习册

-小黑板/白板

-教学模型或实物（如百分比饼图、百分比条形图等）

-计算器

-投影仪

-课堂互动软件（如班级管理软件）

-学生作业本

-教学视频片段

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过提问方式引导学生回顾已学的分数和小数的概念，然后展示一些生活中的百分数实例（如商品折扣、气温变化等），让学生思考百分数与分数、小数的关系，从而引出本节课的主题——认识百分数。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-首先，介绍百分数的定义，即表示一个数是另一个数的百分之几的数，让学生理解百分数的概念。

-其次，通过实例讲解百分数的读写方法，如50%读作“百分之五十”，0.5%读作“百分之零点五”。

-最后，展示几个百分数的应用案例，如计算折扣、百分比增长等，让学生初步掌握百分数在实际生活中的应用。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生独立完成练习册上的百分数转换练习，如将分数转换为百分数，将小数转换为百分数。

-组织学生进行小组竞赛，快速说出生活中常见的百分数表示，如饮料标签上的成分比例。

-让学生使用计算器计算一些简单的百分比问题，如计算商品打折后的价格。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-让学生分组讨论以下三个问题：

-百分数与分数、小数之间有什么联系和区别？

-如何在实际生活中运用百分数？

-百分数在解决问题时可能遇到哪些困难，如何克服？

-学生举例回答：

-联系：百分数可以看作是分数的一种特殊形式，分母固定为100。区别：百分数的表达方式更直观，通常带有“%”符号。

-应用：在购物时，我们可以通过计算折扣的百分数来知道商品的优惠幅度。

-困难：在计算复合百分比问题时，学生可能会混淆各个百分比的关系。克服方法：通过绘制图表或逐步分解问题来帮助理解。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课所学的内容，强调百分数的定义、读写方法以及在实际生活中的应用。同时，针对学生在实践活动中遇到的问题进行解答，确保学生对百分数的理解更加深入。强调本节课的重难点，即百分数的转换和实际应用，鼓励学生在日常生活中多观察、多应用，以提高数学素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关数学概念：介绍百分数的由来和发展，以及百分数在数学领域的应用。

-实际案例分析：收集一些生活中的百分数应用案例，如股市涨跌幅、人口增长率等，让学生了解百分数在实际生活中的广泛应用。

-数学游戏：设计一些与百分数相关的数学游戏，如百分数接龙、百分数猜谜等，增强学生的学习兴趣和互动性。

-数学文化：介绍一些与百分数相关的数学文化知识，如百分数的起源、历史上的重要百分数事件等。

-统计数据：提供一些有趣的统计数据，如世界各国的GDP增长率、城市人口占比等，让学生通过数据分析感受百分数的重要性。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读一些与百分数相关的数学书籍或文章，以拓展他们