任务型写作之summary概括写法专题培训课件.pptVIP

任务型写作之summary概括写法;Definition（定义）;Summary

这是07年以来广东高考读写任务的新形式和新要求。

（1）如有标题，标题中的蕴含的信息往往是关键。

（2）任何一篇文章都是围绕某个主题展开的，因此许多文章中最明显的特点是有一个反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。抓住了它便容易抓住文章的中心。;Howtosumupapassage?;概括的写作步骤：

1.确定主题句。确定阅读文章的主题句，一般在段首。没有主题句的需要自己组合。

2.寻找关键词。分析主题句意义，确定关键词，关键词一般体现为名词、形容词，关键词的数目决定了概括的信息浓度。

3.重构主题句。概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。可以从作者的写作目的逆推，反映写作目的主题句是高度抽象的，它基本决定了概括的质量。

4.重组支撑句。支撑句的意义在逻辑上受制于主题句，可以是补充过程或者提供证据。

口诀：简括为：缩长见短，省却细腻。（括：概括性。见：间接引语。短：短的连词。细腻：细节和例子）;Stylesofpassages;StylesofPassages;Task1:;概括的形式：“主题句+支撑句”;SomeSummaryModelsforYou;点明写作目的类：

Thewritertellsus…（主题）byshowingusanexampleof…,who/which…（故事情节）.

作者经历类：

Inthepassage,thewritermainlytellsushis

experienceofdoingsth,which……

他人经历类：

Thispassageismainlyaboutsb’sexperienceofdoingsth…..

;夹叙夹议的记叙文;完全糊涂地照抄原文，连人称都不改

的，得0分；

2.机械死板地照抄原文，只改人称的，得1分；

3.稍微灵活地抄原文，改主语、宾语、原文词序的，得2分；

4.创造性地抄，改主语、宾语、原文词序还有句子结构的，最多得3分；

5.结构、用词、词性变化比较好的得4至5分。;Howtofindthekeysentencesorkeywords?;TheStepsofWritingaSummary;写摘要时我们需要谨记下面的六种技巧：

skill1:省略细节

Skill2:避免重复

Skill3:省略例子

Skill4:用概括性的语言而不是精确的语言

Skill5:使用短而精的连词，如but,and,besides..

Skill6:用间接引语表达对话内容。

误区警示：考生往往犯以下的错误：主题大意概括不清，抄???原文或表达了自己的意见—这都会大大影响得分。;Task2：;(1)Usewordsofsimilarmeanings

同义替换法;(2)Adopttheoppositewaywhensayingasentence正话反说法;(3)Changethepartofspeech

词性转换法;(4)Changethestructureofasentence

句式变化法;简单句变复合句：;(5)Usetheshortestpossibletransitions连词衔接法;(6)Changetheorderofthewords.

词序改变法

Thesecretofsuccesswaspatience.

________was___________________.;(7)Omitthedetails细节省略法

Don’talwaysscoldandgivelotsof

praiseinstead.

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;(8)Makeuseofthemeaningofasentence

句意理解法;Task3:Writeasummary;关键词、句

(1)thewriter,anoldman,

fishing,experience,teachsb.alesson,

(2)Thesecretofsuccesswaspatience.

;Thewriterhadafishingexperiencewith

anoldmanwhotaughthimalesson.

Patiencewasthesecretofsuccess.;KeyforPassage1: