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英语歌曲听说教学法的发展趋势

目录

一、教学内容

1.1英语歌曲听说教学法的起源

1.2英语歌曲听说教学法的现状

1.3英语歌曲听说教学法的发展趋势

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示环节

7.3实践环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3歌唱表演

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展

13.2课外延伸

十四、附录

14.2教学素材

教案如下：

一、教学内容

1.1英语歌曲听说教学法的起源

1.1.1介绍英语歌曲在语言教学中的应用

1.1.2分析英语歌曲听说教学法的早期发展

1.2英语歌曲听说教学法的现状

1.2.1探讨英语歌曲听说教学法的普及程度

1.2.2分析当前英语歌曲听说教学法的优势与不足

1.3英语歌曲听说教学法的发展趋势

1.3.1预测英语歌曲听说教学法的发展方向

1.3.2探讨新技术对英语歌曲听说教学法的影响

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1学习英语歌曲听说教学法的相关理论

2.1.2掌握英语歌曲听说教学法的实施步骤

2.2技能目标

2.2.1培养学生的英语听说能力

2.2.2提高学生运用英语歌曲进行听说交流的能力

2.3情感目标

2.3.1激发学生学习英语的兴趣

2.3.2培养学生的团队协作意识和创新能力

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1设计听说任务引导学生参与

3.1.2评估学生在任务中的表现

3.2情境教学法

3.2.1创设情境激发学生学习兴趣

3.2.2引导学生投入情境进行互动交流

3.3交际教学法

3.3.1利用交际活动培养学生的听说能力

3.3.2组织学生进行小组讨论和角色扮演

四、教学资源

4.1教材资源

4.1.1选择适合的英语歌曲教材

4.1.2分析教材中的听说教学内容

4.2网络资源

4.2.1利用网络资源获取英语歌曲教学素材

4.2.2介绍网络资源在听说教学中的应用

4.3人力资源

4.3.1发挥教师在听说教学中的主导作用

4.3.2鼓励学生参与课堂讨论和活动

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1分析学生掌握英语听说技能的难点

5.1.2探讨如何突破这些难点

5.2教学重点

5.2.1确定英语歌曲听说教学的关键环节

5.2.2强调学生在听说实践中的主体地位

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1准备多媒体教学设备

6.1.2搜集相关的英语歌曲教学素材

6.2学具准备

6.2.1要求学生准备听说练习的记录本

6.2.2鼓励学生准备个人的英语歌曲精选集

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1学生针对英语歌曲听说教学法的优势展开讨论

8.1.2学生分享各自的学习心得和体验

8.2角色扮演

8.2.1学生模拟英语歌曲听说教学场景进行角色扮演

8.2.2学生互相评价角色扮演的表现并提出改进建议

8.3歌唱表演

8.3.1学生选择一首英语歌曲进行歌唱表演

8.3.2学生练习在歌唱中运