【必备】读后感的作文合集十篇.doc

【必备】读后感的作文合集十篇

读后感的作文篇1

今天我学习了《云雀的心愿》，这篇课文深深地感动了我，它告诉我一个道理：保护森林十分重要！

这篇课文讲述了小云雀跟着妈妈到外面看世界，他看到了黄沙漫天飞舞，迷得眼睛都睁不开的贫瘠的沙漠；看到了浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着冲垮河堤、淹没村庄。一幕幕触目惊心的场面，让“小云雀不由地挨近了妈妈”，读到这里，我也害怕起来。由于我们乱砍滥伐森林，绿洲变成了沙漠，河水泛滥成灾，这不由地让我憎恨起乱伐滥砍树木的人们。

“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲”，这是云雀的心愿。小云雀都知道爱护林木，保护环境，人类面对鸟类不觉得羞愧吗？难道我们人类还不如鸟类吗？！“人类只有一个地球”！

地球的美丽，是我们人类的幸福，让我们一起从自己做起，从身边的每一件小事做起，保护环境，保护我们赖以生存的地球村，让空气变得更新鲜，让动物和人类和睦相处吧！

读后感的作文篇2

读了《远处的星星》这本书之后，我深受感触。这本书让我了解到红军过草地时的艰难。

这本书主要讲了：红军团长欧喜洋带奉命领队伍从毛儿盖出发，穿过草地。一路上经历了千辛万苦：陈有信采摘野草时失足陷进了沼泽中，等其他人赶到时他已经牺牲了；登才在找东西的时候迷了路，幸亏欧喜洋发现，不然他就要死在草地上了；为了活下去，他们开枪打死了几只鹰鹫，然后吃了下去……最后他们走出了草地。我认为他们身上的许多品质都值得我学习：张耀族本来不应该跟着收容队，但是他为了帮助收容队搬运东西，与收容队一起出发。在路上，身为司务的他为了让收容队有更多的粮食吃，自己勒紧裤腰带只吃几口野菜，还说“我已经吃过了”。由于吃得少导致抵抗力下降，所以没几天他就病了，但是他硬撑着没告诉别人。后来队长欧喜洋看出了蹊跷，“命令”他吃了两碗饭，可是他还是没能撑过去。那天晚上，他病倒在床上，临死前他居然还说“那两碗饭浪费了……”他这种大公无私、舍己为人的品质真值得我学习。

读完这本书之后，我以后要好好吃饭，不浪费粮食。

读后感的作文篇3

读《并肩同行》这本书最触动我的地方，其一就是作为一个帮助者，首先要让自己成为一个需要别人的人。

对我来说，帮助别人很容易，因为自己一直处在于一个服侍者的身份去服侍，在帮助人的身份上久了，寻求别人的帮助就成了较难的事情，就如作者所说的，会在意别人对自己的看法，会把自己看的过高，需要帮助是弱者的这种思想也会影响着自己。

其实这是一种隐藏的骄傲，这种骄傲让自己陷入魔鬼的欺骗中，认为自己是可以自给自足的，岂不知没有任何一个人不需要帮助。

所以书中再次提醒我，要突破自己错误的认知，谦卑自己，向别人，特别服侍的群体，显明自己的软弱和无力，承认自己是一个普通的人，是需要恩典的。

我相信这种敞开能让自己更加的自由，并且可以激励别人来寻求帮助，处在于这个封闭的时代中，人总是没有安全感足以相信一个人而全然向他敞开，但是当自己学会信任，向别人敞开自己的软弱时，一定会影响对方，使对方放下顾虑，全然的敞开，这期间带来的医治是何等的大。这种互助的关系不正是基督渴望的吗？

感受较深的第二点就是作为一个帮助者，持续的关怀和跟进是何等的重要，对我而言，帮助人是常事，因为时常有人会分享他的压力，困难和生命的挣扎，并且邀请我为他代求，我当然不会拒绝。

但是透过本书我看到我对于人的帮助缺乏持续，我会立刻，马上为他祷告，最多就是为某人的事项祷告几次，就把它从我的祷告清单上删掉了，结果并不晓得这个难题是否还在。如本书中所写，要祷告，询问，再祷告，再跟进，直到他跨过这个困境。

这种服侍是深度的，是让人感受到被爱的，是能看到果效的，但是却是我生命中比较缺乏的，所以透过此书也反省调整我的服侍，让我看到作为一个服侍者，应该如何关怀，才能带来真实的改变和果效，一件事情不是你去做了，而是你如何做才是最重要的。

关怀也一样，我如何关怀才符合上帝的心意，并且能真正带给别人祝福，这是作为服侍者的我，需要思考和反省的。

读后感的作文篇4

我读了《光辉的旗帜》这本书。这里面第17课后面的故事让我很感动。袁文婷，5.12大地震的时候，她在的学校三层教学楼发生倒塌，她是该校唯一遇难的老师。与她一起遇难的是她张开双臂下边9个一年级的孩子。班上其他24名学生安好。身处一楼、距离门口不到4米的袁文婷却没有跑过死神。

袁老师是为了保护她的学生才死的。这种精神让我很敬佩。

读后感的作文篇5

读完《拇指班长》这本书，让我受益匪浅。

《拇指班长》主要讲的内容是：任何人都想不到，孔东东又研制出了一