人教版高中物理必修3第12章第1节电路中的能量转化教学设计.pdfVIP

电路中的能量转化教学设计

课题电路中的能量转化单元12学科物理年级高二

本节课所采用的教材是人教版高中物理必修3第12章第1节的内容,本节从能量转化

的角度理解电功和电热，区分纯电阻电路与非纯电阻电路，教科书没有通过实验归纳引入焦

耳定律，而是从能量守恒定率分析得出的。这里又一次应用了功能关系的思想。焦耳定律是

教材

一个定量的、严谨的、逻辑性非常强的物理规律，它是能量守恒定律在电能和热能转换中的

分析

体现，因此本节在电学中的地位举足轻重．对于电路中电阻将从电源获得的能量全部转化为

内能的纯电阻电路，学生能够很好地掌握焦耳定律的计算．而对于非纯电阻电路，学生在学

习的过程中有一定的难度，通过学习焦耳定律的理论推导，学生合作学习可以突破这个难点．

一、教学目标

1．理解电功的概念，知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，理解电功的公式，能

进行有关的计算。

2．理解电功率的概念和公式，能进行有关的计算。

教学3．知道电功率和热功率的区别和联系。

目标

4．通过推导电功的计算公式和焦耳定律，培养分析、推理能力。

与核

二、核心素养

心素

养物理观念：焦耳定律是能量守恒定律在电能和热能转换中的体现，能量观念

科学思维：通过对电动机电路的探究，提高学生的分析论证能力，在教学中培养学生归

纳、总结的科学思维方法．

科学探究：通过分组实验，培养学生主动观察、分析和总结的能力．

科学态度与责任：通过本节教学，让学生体会到探索自然规律的科学态度．

重点电功和电功率的公式，焦耳定律内容。

难点怎样求电动机的电流和绕线电阻及电动机中的热能。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课现代生活中随处都可以见到用电设备和用电

器，那么，你知道这些用电器中的能量是怎样转化

的吗？观察图片说出通过回忆初中知

出示图片:电热水壶能量转化识回答问题为本

电热水壶通电时，电能转化为内能。节知识做铺垫

出示图片:电动机

电动机通电时，电能转化为机械能

出示图片:蓄电池

蓄电池充电时，电能转化为化学能。

那么，你知道电能转化为其他形式的能，是通

过什么做功来实现的吗？

讲授新课一、电功和电功率

1.电功

（1）电场力(或电流)所做的功叫做电功。电能

转化为其他形式的能，是通过电流做功来实现的。阅读教材，说培养学生的自主

（2）电流做功实质上是导体中的恒定电场对出电功，电流阅读能力和自学

自由电荷的电场力做功。做功实质能力

自由电荷在静电力的作用下做定向移动，结果

电荷的电势能减少，其他形式的能增加。

（3）试推导电功的表达式

问题：如图表示一段电路，这段电路两端的电

势差是U，电路中的电流为I，电荷从左向右定向

移动，你能表示出t这段时间内静电力做的功吗？