少儿5-7岁综合创意画《小蝌蚪找妈妈》(1)(2)—美术课件.pptxVIP

HELLO,SUMMER小蝌蚪找妈妈

01.HELLO,SUMMER02.03.04.教学目的通过绘本了解故事情节，从中收获知识和感悟，激发幼儿的绘画创作力；依据青蛙的图片，了解青蛙的造型特征并进行绘画，培养学生思维创想和创作的能力；引导学生通过绘本内容大胆的创作画面，提高学生组织画面的能力。教学要点通过绘本观察，了解青蛙的造型特征与成长过程，启发学生抓住青蛙的造型特点大胆的表现出青蛙的形象；引导学生在理解的基础上组织画面进行大胆的创想并添加一定的故事情节；分析青蛙与环境色彩启发对色彩的主观表达。适合年龄5-7岁教学准备勾线笔、马克笔、铅笔、高光笔、剪刀、卡纸

今天我们要带来一个什么绘本故事呢？小朋友一起来看一看吧。

春天来了，小燕子在天空飞翔，池塘里长满了绿油油的荷叶。青蛙妈妈睡了一个冬天也醒来了。她跳进池塘里，在水草上生下了很多圆圆的卵。

太阳照着池塘里的水越来越暖和。青蛙妈妈下的卵慢慢地变成了一群长尾巴的蝌蚪，它们在水里快活的游来游去。有一天鸭妈妈带着她的孩子们在池塘中游玩。

小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里游来游去，想起自己的妈妈在哪里呢他们一起游到鸭妈妈身边问：你见过我们的妈妈吗？她长得是什么样子呀？

鸭妈妈说：你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。他们一起游到鸭妈妈身边问：你见过我们的妈妈吗？她长得是什么样子呀？

这时一条鲤鱼游过。小蝌蚪看见它有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，他们想，这一定是妈妈追上去喊：妈妈！妈妈！鲤鱼笑着说：我不是你们的妈妈，我是小鲤鱼的妈妈，你们的妈妈有四条腿。

这时一只乌龟游过来了，小蝌蚪看见它有四条腿，心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：妈妈！妈妈！乌龟笑着说：我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈有白肚皮。

远处一只大白鹅游了过来，小蝌蚪看见大白鹅的白肚皮，高兴地想这回可真的找到妈妈了，连声大喊：妈妈！妈妈！大白鹅笑着说：小蝌蚪，你们认错了，我是小鹅的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来`呱呱叫。小蝌蚪们这时想：到底妈妈会在哪呢

这时有一只青蛙坐在荷叶上呱呱”地唱歌。他们过去小声地问，您看见我们的妈妈了吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来呱呱”叫。

青蛙听了笑起来说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀。”小蝌蚪听了一起摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？。青蛙妈妈笑着说：你们还小，过几天你们会长出两条后腿，再过几天你们又会长出两条前腿，然后穿上绿衣服，就跟妈妈一样了。。

青蛙妈妈笑着说：你们还小，过几天你们会长出两条后腿，再过几天你们又会长出两条前腿，然后穿上绿衣服，就跟妈妈一样了。。小蝌蚪听了高兴地说：“我们终于找到妈妈了！青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和他的孩子们一块游玩去了。。

小蝌蚪找妈妈的故事告诉我们：从小要有能独立生活、遇事主动探索的精神。《小蝌蚪找妈妈》是一篇科学童话，它将自然界中的一些专业知识蕴涵在一个栩栩如生的短故事里。根据写蝌蚪在鲫鱼母亲以及小乌龟的提醒下，寻找自身的母亲的奇特历经，呈现了蝌蚪长成小青蛙的转变全过程，蕴涵了深刻的道理。听完这个故事，你学到了什么知识呢？

今天就一起来认识小青蛙吧青蛙的发育要经过四个时期，分别是受精卵，蝌蚪，幼蛙，挖。到繁殖季节的时候雌蛙会将卵产在水里，雄蛙随即会排出精液，精卵体外受精，慢慢发育成胚胎，形成蝌蚪。蝌蚪会摄食水中的微生物，慢慢长出后肢，前肢，形成幼小的青蛙。幼小的青蛙逐渐离开水，到陆地上，逐渐发育成成蛙。

小青蛙的生长过程卵→小尾巴蝌蚪→长出两条后腿的带尾巴的蝌蚪→长出两条前腿的带尾巴的蝌蚪→去掉尾巴的小青蛙→长大的青蛙”

欣赏青蛙的图片，说一说它的特点吧！设置合适的文字格式，调整文字的行距，建议使用文档源文件字体，效果会更好设置合适的文字格式，调整文字的行间距，建议使用文档源文件字体，效果会更好

青蛙的头青蛙的眼睛鼓鼓的，头部呈三角形，一张又宽又大的嘴，

青蛙短小的四肢它们有短小的四肢，青蛙没有尾巴，它经常在河流边，主要在田地里生活。

青蛙的颜色

不要小看小青蛙，他的本领可大了运动健将田园卫士别看青蛙的腿是短短的，但是它的弹跳力非常棒，它真是一个厉害的运用健将，不但游泳很厉害，而且弹跳力也很棒！青蛙不但是运动健将，它还是一位颇有名气的歌唱家。在夜晚，我们能听到青蛙在田野里发出“呱呱呱”的叫声。歌唱家青蛙的舌头上有黏粘的液体，能够在捕捉昆虫的时候舌头像弹簧一样向外一翻黏住昆虫迅速弹回。它捕捉昆虫还要靠它的眼睛，青蛙的眼睛看不见静止的东西，所以它专门看动的昆虫，并根据它们的方向而捕食。

PART01通过老师的介绍，你对小青蛙有了一定的了解了吧！现在我们一起来画一画它们吧！

PART01参考素材

PART01参考素材

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绘画提示11、欣赏