人教版高中物理必修3第10章第3节 电势差与电场强度的关系教学设计.pdfVIP

教版高中物理必修3电势差与电场强度的关系教学设计

课题电势差与电场强度的关系单元10学科物理年级高二

本节课所采用的教材是人教版高中物理必修3第10章第3节的内容，电场强度和电势

都是描述电场性质的物理量，两者从不同角度对电场性质进行描述。虽然前者是矢量，后者

是标量，但通过静电力做功在两者之间建立了联系。对于一般的电场，学生只要定性了解电

势差与电场强度的关系就可以了。对于匀强电场，可以要求了解它们的定量关系式，即在匀

教材

强电场中推导出电场强度与电势差之间的关系公式，并通过公式变形，用比值的方法指出电

分析

场强度在数值上等于沿电场方向每单位距离上降低的电势。这在分析问题时是很有用的。

本节内容的重点是匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距

离的乘积。同样，本节内容的难点是电场强度的大小为什么等于两点间电势差与这两点沿电

场方向的距离的比值问题。

一、教学目标

1．理解匀强电场中电势差与电场强度的关系UEd，并且能够推导出这个关系式。

2．会用关系式UEd进行有关的计算。

3．理解电势与场强无直接的关系。

教学

二、核心素养

目标

与核物理观念：通过试探电荷在匀强电场中做功从而建立电场强度与电势差的关系。

心素科学思维：通过推导电场强度与电势差的关系，培养学生的分析能力和推理能力。

养

科学探究：在教师的引导下通过学生的推导电场强度与电势差的关系，使学生掌握UEd

和EU/d的物理意义。

科学态度与责任：通过从不同角度认识电场强度与电势、电势差的关系，使学生在遇到

具体问题时要注意分析，不要武断地下结论，使学生养成多角度多方面看问题的学习品质。

重点匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积

难点电场强度的大小为什么等于两点间电势差与这两点沿电场方向的距离的比值

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课观察思考：如图是带电体空间分布的电场线和

等势面的剖面图，等势面就成了等势线。观察电场

线和等势线你发现什么？

观察图片说出温故而知新，通

电场线与等势过问题的思考引

线的关系，并起学生学习本节

思考为什么会的兴趣

电场线密的地方等势线也密，电场线稀疏的地

出现这样的现

方等势线也稀疏。

象呢？

为什么会出现这样的现象呢？

回顾电场强度

那么，电场强度和电势之间会存在一个什么样

和电势的定义

关系呢？我们通过什么来建立它们之间的关系？

电场强度是试探电荷受到的静电力与它的电

荷量的比值：

电势是电势能与试探电荷电荷量的比值：