9《复活(节选)》教案 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

9《复活(节选)》教案 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

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9《复活(节选)》教案2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过分析《复活(节选)》的内容和艺术特色,帮助学生深入理解托尔斯泰的文学创作风格及其社会意义。结合高中生的认知水平和学科特点,本节课将引导学生掌握文学鉴赏方法,提高学生的阅读理解能力、文学批评能力和审美鉴赏能力,为后续学习打下坚实基础。同时,通过本节课的学习,激发学生对文学作品的兴趣,培养学生的阅读习惯和批判性思维。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。具体目标为:通过分析《复活(节选)》的文本,提高学生运用文学语言进行表达的能力;培养学生批判性思维,学会从不同角度审视文学作品;理解作品所传达的道德观念和人文精神,传承优秀文化传统;以及通过感受作品的艺术魅力,提升学生的审美鉴赏水平。

学情分析

本节课面向的是统编版高中语文选择性必修上册的学生,他们普遍具备以下特点:

知识方面:学生已具备一定的文学基础,对经典文学作品有所了解,能够识别文学作品的基本元素,如情节、人物、主题等,但对于文学作品的深层内涵和艺术特色理解尚不深入。

能力方面:学生的阅读理解能力、分析概括能力已有一定基础,但批判性思维和文学鉴赏能力尚需提升。他们能够完成基本的阅读任务,但在深度解读和创造性思考方面存在不足。

素质方面:学生具备一定的道德观念和价值判断,但对于作品中的复杂道德问题和人文精神的理解较为表面。

行为习惯:学生在日常学习中可能存在阅读不细致、思考不深入的习惯,容易停留在文字表面,缺乏深度挖掘。

这些学情对课程学习的影响在于,学生需要通过本节课的学习,不仅理解《复活(节选)》的文本内容,还要学会运用批判性思维分析作品,提升自身的文学鉴赏能力。因此,教学过程中应注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动探索,同时提供必要的指导和帮助,以弥补他们在知识、能力和素质方面的不足。

教学资源

-纸质教材:《复活(节选)》文本

-多媒体设备:投影仪、电脑

-教学PPT:含文本分析、背景介绍、课堂讨论要点

-辅助材料:托尔斯泰生平介绍、相关文学作品节选

-信息化资源:文学作品电子版、在线学术资源库

-教学手段:小组讨论、课堂问答、案例分析

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对《复活(节选)》的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们知道《复活》这部小说吗?它与我们的生活有什么关系?”

-展示托尔斯泰的图片和《复活》的相关视频片段,让学生初步感受作品的魅力和时代背景。

-简短介绍《复活》的基本情节和文学价值,为接下来的学习打下基础。

2.《复活》文学价值讲解(10分钟)

目标:让学生了解《复活》的基本情节、人物关系和文学价值。

过程:

-讲解《复活》的故事背景,包括主要人物和故事发生的时代背景。

-详细介绍小说的人物关系和情节发展,使用图表或时间线帮助学生理解。

-通过作品中的经典片段,让学生更好地理解托尔斯泰的创作意图和艺术手法。

3.《复活》案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例分析,让学生深入了解《复活》的文学特性和社会意义。

过程:

-选择小说中的几个关键情节和人物进行深入分析。

-详细介绍每个案例的背景、人物性格特点和作品主题,让学生全面了解小说的复杂性。

-引导学生思考这些案例对个人道德观念和社会价值的影响,以及如何从文学作品中汲取教训。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和文学批判能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择《复活》中的一个人物或情节进行深入讨论。

-小组内讨论该人物或情节的性格特征、道德选择及其在作品中的作用。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对《复活》的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括人物或情节的分析、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调《复活》的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节课的学习内容,包括《复活》的基本情节、人物分析、文学价值等。

-强调文学作品在现实生活和学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用文学知识。

-布置课后作业:让学生撰写一篇关于《复活》中某一人物或情节的分析报告,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-拓展阅读:《复活》全本小说,以及其他托尔斯泰的经典作品,如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等

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