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1《互联网伴我成长》教案-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1《互联网伴我成长》教案-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册

设计思路

本节课以青岛版小学信息技术第二册《互联网伴我成长》为主题，旨在让学生了解互联网的基本概念，掌握互联网的基本操作，以及如何在互联网上安全、有效地获取和交流信息。课程设计遵循循序渐进、理论与实践相结合的原则，通过生动有趣的实例，引导学生主动参与、积极探究，培养其信息素养和创新能力。教学内容与课本紧密结合，注重知识传授与实际操作的平衡，以提升学生的信息技术应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于信息意识、计算思维、信息处理能力及网络安全意识四个方面。旨在培养学生主动获取、利用信息的能力，提高其信息敏感度；通过问题解决过程中的逻辑思维训练，发展学生的计算思维；加强信息检索、筛选、加工等技能的培养，提升信息处理能力；同时，注重网络安全教育，增强学生的信息伦理道德和法律法规意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基本的计算机操作，了解了计算机硬件和软件的基本概念，以及简单的网络使用技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

小学二年级的学生对新鲜事物充满好奇，对互联网有浓厚兴趣。他们在操作能力上尚处于发展阶段，但具备较强的模仿能力和动手操作欲望。学生倾向于通过游戏、故事等互动性强的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解互联网的抽象概念时感到困难，如IP地址、网络协议等。此外，在安全上网、信息筛选和隐私保护方面，学生可能缺乏足够的认识和实践经验，需要教师在教学过程中给予特别的指导和引导。

教学资源

-软件资源：教育版操作系统、网络浏览器、有哪些信誉好的足球投注网站引擎

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学课件、互联网安全与隐私保护教育视频

-教学手段：小组讨论、案例分析、互动游戏

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《互联网伴我成长》。在开始今天的学习之前，我想请大家先来谈谈，你们平时是如何使用互联网的呢？都有哪些有趣或有益的经历呢？

（学生分享自己的互联网使用经验）

很好，大家都提到了很多关于互联网的应用。那么，接下来我们就来探究一下互联网是如何陪伴我们成长的。

2.探究互联网的基本概念

首先，请大家打开课本，翻到第x页。这里有一幅图，展示了互联网的连接方式。谁能告诉我，互联网是由什么组成的呢？

（学生回答）

正确，互联网是由许多计算机网络相互连接而成的。那么，我们是如何通过互联网获取信息的呢？请大家阅读课本中的相关内容，并思考一下。

（学生阅读并思考）

好，现在请大家分享一下你们的答案。

（学生分享答案）

很好，我们通常通过浏览器、有哪些信誉好的足球投注网站引擎等方式来获取互联网上的信息。

3.互联网的基本操作

（学生动手操作）

很好，你们都找到了相关的信息。那么，我们在有哪些信誉好的足球投注网站信息时，需要注意什么呢？

（学生回答）

对，我们需要注意信息的来源、准确性以及相关性。这些都是我们在使用互联网时需要注意的。

4.互联网安全与隐私保护

现在，我们来聊聊互联网的安全问题。请大家阅读课本中关于网络安全的内容，并思考一下，如何保护自己在互联网上的安全。

（学生阅读并思考）

好，现在请大家分享一下你们的答案。

（学生分享答案）

很好，大家提到了很多关于网络安全的方法，比如不随意泄露个人信息、设置复杂的密码、定期更新软件等。这些都是非常重要的。

5.小组讨论：互联网的利与弊

（学生分组讨论）

好，现在请每个小组来分享一下你们的讨论成果。

（学生分享讨论成果）

很好，大家提到了很多关于互联网的利与弊。互联网确实给我们的生活带来了很多便利，但同时也存在一些潜在的风险。我们需要学会正确使用互联网，发挥其积极作用。

6.互动游戏：网络安全大挑战

为了让大家更好地理解网络安全知识，我们来进行一个互动游戏——“网络安全大挑战”。在这个游戏中，我会提出一些关于网络安全的问题，请大家来回答。回答正确的同学将会获得奖励。

（进行互动游戏）

很好，大家都表现得很棒！通过这个游戏，相信大家对网络安全有了更深入的了解。

7.总结与反思

现在，我们来总结一下今天的学习内容。请大家谈谈，你们在本节课中学到了哪些知识？

（学生回答）

很好，大家提到了互联网的基本概念、基本操作、网络安全等。那么，你们认为如何才能更好地利用互联网呢？

（学生回答）

对，我们需要学会正确使用互联网，发挥其积极作用，同时注意保护自己的网络安全。

8.课后作业

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