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语文园地(第一课时)年级:六年级学科:语文(统编版)
交流语文学习好习惯科学发现的机遇,总是等着好奇而又爱思考的人。
学习活动一:分享好习惯学习要求1.圈出学习伙伴分享的好习惯。2.批注他们的做法和好处。
积累词句搜集资料表达交流我常常摘抄好词好句,几年下来,我的阅读和表达能力都增长了。我坚持每天写日记,习作水平提高了。我在发言时会分点表述,既能把自己的观点表达清楚,又能让人听明白。我有记笔记的好习惯,能轻松把握重点知识。学习活动一:分享好习惯
及其日中如探汤·热水跳进热水,踏着烈火。比喻不避艰险,奋不顾身。借助文言字义推测赴汤蹈火·学习要求1.读“学习泡泡”,用泡泡提示的方法理解“赴汤蹈火”。学习活动二:积累好词学习要求1.读“学习泡泡”,用泡泡提示的方法理解“赴汤蹈火”。2.用同样的方法理解其他几个词。
兔走触株·跑跑着马看花。比喻粗略地观察事物。骑在奔跑的马上看花。借助文言字义推测走马观花·视频来源:/v?pd=wisenaturalvid=17869011641156032433学习活动二:积累好词
不弗若之矣·自感不如别人而内心惭愧。借助文言字义推测自愧弗如·学习活动二:积累好词
一起形容极其悲痛。虽与之俱学·边诉说,边哭泣。借助文言字义推测声泪俱下·学习活动二:积累好词
对处士笑而然之·不认为是对的,表示不同意。借助文言字义推测不以为然·学习活动二:积累好词
到及日中则如盘盂·事情做得过头和做得不够一样,都不好。借助文言字义推测过犹不及·学习活动二:积累好词
借助文言字义推测学习活动二:积累好词
学习活动二:积累好词
穷则变,变则通,通则久。——《周易》苟日新,日日新,又日新。——《礼记》青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子》苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。——《淮南子》学习活动三:积累名言
学习活动三:积累名言穷则变,变则通,通则久。——《周易》·穷尽·学习要求1.借助文言字义理解名言的意思。2.也可以运用其他方法理解。
苟日新,日日新,又日新。——《礼记》·假如学习活动三:积累名言
青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子》····蓝草靛青色学习活动三:积累名言
苟日新,日日新,又日新。——《礼记》苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。——《淮南子》····假如假如借助文言字义推测学习活动三:积累名言
填一填,说一说名言带给我们的启示。1.梅兰芳8岁开始学艺,先后拜多位先生为师。他天赋异禀,加上勤奋好学,最终成了著名的京剧大师。这真是“”啊!2.这里原是一个贫困的小山村,经过几代人的不断探索与实践,如今已成了有名的富裕乡,正所谓“”。3.只要对人民有好处,对社会有帮助,我们就应该大胆改革、推陈出新。正如古人所说:“。”4.短短数年,人工智能技术崛起,从最早的语音识别,到人脸识别,再到现在的聊天机器人……古语云:“。”惊人的发展速度正是源自于创新的力量。学习活动三:积累名言
1.梅兰芳8岁开始学艺,先后拜多位先生为师。他天赋异禀,加上勤奋好学,最终成了著名的京剧大师。这真是“”啊!青,取之于蓝,而青于蓝学习活动三:积累名言
2.这里原是一个贫困的小山村,经过几代人的不断探索与实践,如今已成了有名的富裕乡,正所谓“”。
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