【大单元整体教学】5.我爱我们班（第二课时）教学设计 统编版道德与法治二年级上册.pdf

第五课我爱我们班（第二课时）

我为我们班点个赞+一起来跳集体舞

核心素养：责任意识

1通过回顾班集体生活，感知班集体的荣誉是班级成员共同努力获得的。

一、教学

2处处为集体着想，严格要求自己，用自己的正确言行为班集体争光养成维

目标

护集体荣誉的好习惯。

3愿意尽自己的力量为班集体争光，初步树立集体观念。

重点：知道班集体的荣誉是班级成员共同努力获得的，树立正确的集体荣誉

二、教学

观，进一步产生对班集体的热爱之情。

重点、难

难点：懂得班集体生活需要团结协作、互帮互助，初步树立班集体生活中的

点

规则意识与责任意识。

三、教学

PPT课件

准备

评价量表

评价项目评价标准星等

能说出在班级中感受到温积极参与1星（。。）☆

四、评价暖，并参与“盲盒”活动。能有所感悟2星

任务能参与兴趣小组的调查问积极参与课堂1星（。。）☆

答，并说出相关经历。能说出自己经历2星

能认真观看视频，并了解交认真观看1星（。。）☆

友的小妙招。说出交友方法2星

教学过程

教学环节学习活动设计意图效果评价

感悟时刻

一滴水只有放进大海里才永远不会干

涸,一个人只有当他把自己和集体事业

通过雷锋的话，

融合在一起的时候才能最有力量。积极参与1星

导入新课激发学生的思考

——雷锋答案多样2星。

与探究的兴趣

读完雷锋的这句话，你有什么感悟？

团队的力量，就如同磅礴的大海，汹涌澎

湃，势不可挡，让我们所向披靡。集体的

荣誉又该如何维护呢？我们一起走进今

天的课堂吧。

环节一接力赛故事环节一：环节一：

通过编写故事的认真编写1星

方式，拓展学生评论2星

的思维，同时又

增强趣味性。

（1）请你根据图片，编写一个情节丰富

的故事，可适当扩展。

（2）一位同学分享，其他同学进行评论。

（3）都怨他把棒弄掉了，不然我们就是

第一名了！该同学的想法