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高二上学期语文教学计划

高二上学期语文教学计划「篇一」

一、教材分析

本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的

课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。

《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际

社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们

呼唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题，给学生越来越鲜明的情感体验，

让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的憧憬。

人类不需要战争，让我们共同祈祷未来的世界永远和平，让“和平之花”永远绚丽

绽放。

二、教学目标

1、认识27个生字，会写28个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的真挚情

感，从中受到熏陶感染。

3、树立热爱和平、维护和平的信念。

4、培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。

5、推荐一些战争题材的文学作品以及电影、电视作品。

三、教学重难点

1、学习生字词，理解重点句子的深刻含义，体会其表达的思想感情。2、树立

热爱和平、维护和平的信念。

3、有感情的朗读课文，培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。四、课

时安排

教学本组教材可用12—15课时，其中精读课文4—6课时，略读课文3—4课

时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发现”“日积月累”“宽带网”1课

时。

具体安排：

13、《夜莺的歌声》3课时

14、《小英雄雨来》2课时

15、《一个中国孩子的呼声》2课时

16、《和我们一起享受春天》1课时

《语文园地》四5课时

高二上学期语文教学计划「篇二」

一、指导思想

贯彻落实学校教学工作计划，以新课程理念为指导，以提高课堂效率为切入

口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，以年级年度工作重点为中心，以狠

抓落实为核心，加大教学常规管理执行力度。

二、工作目标

1、正确理解、认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积

极投身新的课程改革之中，积极成为语文课程资源的开发者和语文课程的建设者。

2、指导学生正确的学习、理解和运用语言文字，语言积累，培养语感，发展

思维，提高能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进学生良好个性和健全

人格的形成。

3、构建平等合作的师生关系’营造宽松、和谐的课堂氛围。

4、以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，注重学科间的融合，使学生在不

同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，争取学科教学质量有

所突破。

三、工作重点

1、加强集体备课的力度，落实集体备课的各项要求，重视课程资源的开发利

用，有效整合课程资源和个性发展。

2、精心设计本学期学案、科学实施本学期语文教学任务，提高语文能力，强

化语文素养。

3、在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，创造自由宽松的

教学氛围，注重学生的个性差异和个性发展。

四、具体措施

1贯彻落实学校教学工作计划，进一步规范教师的教学工作行为，优化教学过

程的各个环节，合理有效地组织教学活动，维护正常稳定的教学秩序，加强对备

课、上课、作业布置与批改、辅导、考试、教学总结等环节的管理，真正做到备课

从严、讲课从实、作业求精、辅导从细、考试求真、总结求全、优化教学过程，提

高课堂效率。

2、进一步发挥备课组研究基地的功能。研究活动的形势与实效，力求做到研

究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。力争做到“三定二备四

统一”定时间、定内容、定中心发言人，备内容、备方法，统一教学内容、进度、

重难点、基本作业。做到活动时间充分，中心发言的教师提前准备材料，传递信息

充分，保证共性，鼓励个性。

3、积极推行相互听课和评课活动。加强讨论交流，提高研究质量，取长补

短，学以致用，形成浓厚的研究氛围，加强组内的日常交流性听课评课，注重课后

的相互交流，听课教师都要认真的进行评课，并做好记录。

4、加强对青年教师的培养，督促他们经常讲课听课，上完课后写好教学反

思。

5、改变观点，加强学习，增强新课标意识，重视知识更新。要认真学习新课

标，重视语文教育的人文价值