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高中语文答题技巧【超全】

1.开头：引起读者兴趣，概括文章主题，铺垫文章内容。

2.中间：按照时间、空间或主题顺序展开，结构严谨，内

容充实。

3.：达到文章的顶峰，引人入胜，令人心潮澎湃。

4.结尾：总结全文，表达个人观点，留下深刻印象。

一)叙述人称

1.使用第一人称能够自由地表达思想感情，让读者感受到

真实生动的情感。

2.使用第二人称可以增强文章的抒情性和亲切感，方便与

读者交流。

3.使用第三人称能够更直接客观地展现丰富多彩的生活，

不受时间和空间限制，反映现实更加灵活自由。

二)叙述方式

1.使用顺叙能够按照时间或空间的顺序较为清晰地进行记

叙。

2.使用倒叙能够制造悬念，引人入胜。

3.使用插叙可以对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，

补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰

满。

4.使用补叙可以对上文内容加以补充解释，对下文做某些

交代。

5.使用平叙可以清晰地叙述两件或多件同时发生的事情，

使头绪清晰，照应得体。

三)描写

1.使用人物肖像、动作描写、心理描写可以更好地展现人

物的内心世界和性格特征。

2.使用景物描写可以具体描写自然风光，营造一种气氛，

烘托人物的情感和思想。

3.使用环境、场面描写可以交代人物活动的背景，写明事

件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

4.使用人物对话描写、心理描写、细节描写可以刻画人物

性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可以描摹

人物的语态，收到一种特殊的效果。

5.使用正面描写、侧面描写可以直接表现人物、事物，或

烘托突出人物、事物。

四)修辞

1.使用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为

具体。

2.使用比拟可以给物赋予人的形态情感，描写生动形象，

表意丰富。

3.使用借代可以以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4.使用夸张可以烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造

气氛，揭示本质，给人以启示。

5.使用对偶可以使词句有音乐感，表意凝练，抒情酣畅。

6.使用排比可以节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透

辟，条分缕析；长于抒情。

7.使用反复可以写景抒情感染力强，承上启下，分清层次；

多次强调，给人以深刻的印象。

8.使用对比可以使所表现的事物特征或所阐述的道理观点

更鲜明、更突出。

9.使用设问可以自问自答，提出问题，引发读者的思考。

10.使用反问可以强调语气，语气强烈，强化情感。

五)结构安排

1.使用开头能够引起读者兴趣，概括文章主题，铺垫文章

内容。

2.使用中间按照时间、空间或主题顺序展开，结构严谨，

内容充实。

3.使用能够达到文章的顶峰，引人入胜，令人心潮澎湃。

4.使用结尾能够总结全文，表达个人观点，留下深刻印象。

8、通过平凡细微的事情反映重大的主题，可以更突出文

章的中心，更有震撼力。

9、渲染和衬托是两种不同的表现手法。渲染是通过对某

种事物的多方面描写，突出其本质特点，而衬托则是通过描写

与之相关的其他事物，使其形象更突出。二者有时会相互交叉

使用，达到更好的效果。

10、XXX和想象是两种常用的表现手法，可以使文章内

容更为丰富、生动，增添艺术表现力。

在议论文中，常用的论证方法包括比喻论证、类比论证、

举例论证、对比论证和引用论证。比喻论证通过将抽象的道理

寓于具体的形象之中，使其更易懂，具有很强的说服力。类比

论证则通过比较相类似的两件事，得出新结论，形象鲜明，易

于理解。举例论证则通过确凿典型的事实来证明论点，具有很

强的说服力。对比论证则通过正反两方面的事例或道理进行对

比，突出是非曲直，印象深刻。引用论证则具有权威性，可以

使论证更有力。