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高中语文教研活动记录【六篇】

篇一高中语文教研活动记录一、指导思想

在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20__年上

半年市教研市高中语文教研活动工作计划，以教育的科学发展观

为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学

习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语

文新课程标准。结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语

文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力

求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，

提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有

我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教

学质量。二、工作目标：

1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工

作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，

争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学

校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。

2、继续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水

平，集思广益，博采众长;继续强化团结协作精神，创建团结、和

谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

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3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美

情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文

应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素

质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。三、

具体工作措施：

①加强理论学习，深入研究新教材。

为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教

学为中心;以新课程标准下的教学改革为动力;以教学科研为生命;

以课堂为主阵地;以学生为载体;全面推进课堂改革，培养学生语

文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活动时间及平

时的教育教学实践，深入学习领会新课程标准和20__年高考语文

《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。新

教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注重人文性，

强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要

求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，

从而提高教学效益。

②努力探究教学规律，认真组织教研组加强语文教学研究。

本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材，

寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。

教研组带领每一位教师扎扎实实地做好语文知识的传授工作和学

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生兴趣的培养工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还

要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活

动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

③充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。

课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，

长期以来语文课堂教学的状况不理想，常常是教师主讲，学生主

听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变，认真

研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主

体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。

所以我们要倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，

定出适合学生实际的教学研究方向，力争使学生在掌握知识的同

时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为

终身学习打下基石。

④加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。

为最大限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步

加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，

保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理

分工，统筹安排科学运作，统一命制周考试题，真正做到教学情

况的有效反馈。

本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展示

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我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教

学的创造性发展提供良好的保证。

1、强化同组听课评课