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在类比迁移中发展学生的核心素养——《分数的基本性质》教学设计
分数学习是小学数与代数方面的一个重要内容,五年级下册教材中分数的基本性质一课作为其中的核心知识既是学习分数四则运算的基础,又起着前承商不变的规律,后启比的基本性质的作用,对建构知识间的内在联系与逻辑关系意义重大。《数学课程标准》中与分数的基本性质对应的目标是进一步认识分数,探索小数分数之间关系,并会进行转化,会比较分数的大小,进一步体会分数在日常生活中的作用,会运用数表示事物并能进行交流。分数是一个数学概念,包括分数的产生,分数的意义,分数单位,分数与除法关系,真分数和假分数的意义以及分数的基本性质等内容,分数的基本性质包括分数基本
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