《游园》优质课件1.pptx

游园;汤显祖;文学成就;四大古典戏剧;名句赏析;《牡丹亭》;创作背景;人物：杜丽娘;人物：杜丽娘;人物：柳梦梅;游园;大意：;前文;后文;杜丽娘出生于官宦家庭，从小受封建家长的管束和封建礼礼教的压抑。她受到《诗经·关雎》的触动，青春意识开始觉醒。于是违背父母、塾师训诫，走出深闺，偷偷前往后花园游赏。盛开的百花，绚烂的色彩，开启了她的心扉。这段曲词细膩生动地描摹了一个少女青春萌动时的微妙心理，情真意切。;1、这首曲子极富画面美，请结合曲子具体分析。;这支曲子描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富于诗情画意。断井颓垣、春花开遍、姹紫嫣红，还有多情而又年轻美貌的少女构成了一幅美丽迷人的图画；“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船”，在这十六字里，我们仿佛看到了雕梁画栋、飞阁流丹，看到了云蒸霞蔚、碧瓦亭台，和煦的春风夹带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着美丽的画船……这是多么迷人而又略带怅惘色彩的春景啊！;2、这支曲子在情与景关系上有什么特点？表达了主人公怎样的复杂情感？结合曲子具体分析。;本首曲子情景交融，以乐景衬哀情。用一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景衬托主人公复杂的情感。

主人公情感由惊诧、欢悦到无限惆怅的伤感。

女主人公初进后园，只见百花盛开，万紫千红，艳丽眩目的春园物态，予人以强烈的视觉冲击，叩开了少女的心扉，使之充满了诧异和惊喜，接踵而来的对匆匆春将归去的联想则轰的一声震响了少女的心房，使之充满了惊惧和无奈，这里夹杂着深深的伤感。;这段唱词既是景语，也是情语。人物的感情和景色交织在一起，映衬了主人公的对景自怜的伤感，其内心深处顾影自怜的哀愁在美好春光的感召下喷薄而出。

此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨，进而控诉了封建礼教和封建观念对少女青春的无情摧残。杜丽娘作为一个刚刚觉醒的少女，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望自由幸福的生活???强烈要求身心解放，这折射出明中叶后要求个性解放的时代精神，对后世深有影响。;课堂练习;2、情景默写

（1）开头两句“，”写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。

（2）曲词中“，”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨。

（3）曲词中主人公把眼光转向院外，想象春雨、画船的两句是：，。