爱上英语小学生学习兴趣的培养.docx

爱上英语小学生学习兴趣的培养

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教学主题

1.3教学内容安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3互动式教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示环节

7.3实践环节

八、学生活动

8.1小组合作活动

8.2个人展示活动

8.3互动问答活动

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书内容

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业形式

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1学科知识拓展

13.2学习方法拓展

13.3情感态度拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景：以提高小学生对英语学习的兴趣为主要目标，通过设计富有吸引力的教学内容，激发学生的学习热情。

1.2教学主题：英语字母学习、简单单词拼写、基本日常用语交流。

1.3教学内容安排：

1.3.1学习26个英文字母的书写和读音。

1.3.2学习10个简单单词的拼写和意义。

1.3.3学习基本的日常用语，如问候、介绍、道别等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够正确书写和认读26个英文字母，掌握10个简单单词的拼写和意义，并能够运用基本的日常用语进行交流。

2.2过程与方法目标：通过游戏、歌曲、故事等多样化的教学活动，培养学生主动参与、积极思考的学习习惯。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，培养合作精神。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过完成各种有趣的任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.2情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在实际情境中学习和应用英语。

3.3互动式教学法：引导学生积极参与课堂互动，提高学生的口语表达能力和思维能力。

四、教学资源

4.1教材资源：《小学英语启蒙教程》

4.2网络资源：英语学习网站、在线英语学习APP

4.3人力资源：英语教师、学生互相帮助、家长参与

五、教学难点与重点

5.1教学重点：26个英文字母的正确书写和认读，10个简单单词的拼写和意义，基本的日常用语交流。

5.2教学难点：英文字母的书写规范，单词的拼读和运用，日常用语的灵活运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：字母卡片、单词卡片、录音机、投影仪

6.2学具准备：学生课本、练习本、彩色笔、剪刀、胶水

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放英语歌曲，激发学生的学习兴趣，引导学生进入英语学习氛围。

7.2新课展示环节：

7.2.1教师出示字母卡片，教学生正确书写和认读26个英文字母。

7.2.2学生跟随教师学习10个简单单词的拼写和意义。

7.2.3教师创设情境，引导学生运用基本的日常用语进行交流。

7.3实践环节：学生分组进行角色扮演，运用所学的单词和日常用语进行对话。

八、学生活动

8.1小组合作活动：学生分组进行角色扮演，运用所学的单词和日常用语进行对话。

8.2个人展示活动：学生自愿上台展示自己的英语口语能力和才艺。

8.3互动问答活动：教师提出问题，学生抢答，巩固所学知识。

九、板书设计

9.1板书主题：英语字母、单词和日常用语

9.2板书内容：

9.2.126个英文字母的书写顺序和读音。

9.2.210个简单单词的拼写和意义。

9.2.3基本的日常用语及其翻译。

9.3板书结构：分为三个部分，分别对应字母、单词和日常用语的学习。

十、作业设计

10.1作业内容：复习所学的字母、单词和日常用语，并进行书写练习。

10.2作业形式