第十一关：记叙文阅读 知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法中考语文一轮复习知识点闯关（全国）.docx

记叙文阅读2025年一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法（全国通用）

记叙文阅读

2025年一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法（全国通用）

考察趋势

2025年的记叙文阅读考察趋势可能会侧重以下几个方面：

1.文本深度理解：考察学生对记叙文深层次含义的理解能力，包括作者的意图、情感态度、文本的隐喻和象征等。

2.批判性思维：鼓励学生对文本内容进行批判性分析，包括对人物行为、情节发展、作者观点的合理性和逻辑性进行评价。

3.跨学科融合：记叙文阅读可能与历史、科学、艺术等其他学科内容相结合，考察学生综合运用知识解决问题的能力。

4.信息整合能力：要求学生能够从文本中提取关键信息，并将其整合，形成连贯的理解和分析。

5.创造性思维：鼓励学生在理解文本的基础上，进行创造性的思考，如对故事进行续写、改写或提出创新的解读角度。

6.技术融合：随着教育技术的发展，记叙文阅读考察可能融入多媒体元素，如视频、音频等，要求学生能够处理和分析这些非传统文本信息。

7.文化意识与多元视角：强调对不同文化背景下的记叙文的理解，培养学生的文化意识和尊重多元文化的能力。

8.情感共鸣与同理心：考察学生是否能够与文本中的人物产生情感共鸣，理解并表达对人物情感的理解和同理心。9.阅读策略运用：评估学生在阅读过程中是否能够有效地运用各种阅读策略，如预测、提问、澄清、总结等。

10.个性化阅读体验：鼓励学生根据自己的兴趣和经验，对文本进行个性化的解读和体验。

这些趋势反映了教育者对于学生全面能力培养的重视，旨在通过记叙文阅读提升学生的语言能力、思维能力以及人文素养。

思维导图

解题方法

一、概况文章主要内容

第一步：审清题干要求，明确答题方向答题前，应仔细阅读题干，从题干的只言片语中寻找答题提示，给出具体范围的锁定具体段落，没有的就从全文出发。

第二步：寻找答题区域，做好筛准备

确定答题区域之后我们可以通过以下方法总结：

（1）要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。

（2）题目扩展法。有的文章题目高度概括了文章的内容，对照四要素补充增添，就得到了文章的主要内容。

（3）段意合并法。对于比较复杂的记叙文，用段意合并法，即把每段的段意连起来。

（4）摘录句段法。关注文中的总起句、过渡句、重点段落，答题时可直接引用或稍加整理。

第三步：根据要求整理答案，列序号，力求规范

第四步：根据题干，赋分验证答案要点是否全面

如果赋分是奇数，如1分、3分等，答案很可能是一点或三点，如果赋分是２分或４分，答案很可能是一点、两点或四点。

二、语言赏析

赏析句子可从以下几个角度入手：（1）从修辞方面入手格式一般为：该句运用了××的修辞手法，生动形象地写出了事物……的特点，使……（作用）。修辞方法及其作用：详见本专题文体知识梳理。

（2）从富有表现力的词语入手

①动词、形容词：××动词（形容词）极富表现力，生动形象地写出了××。

②叠词：运用叠词，起到了加深语意的作用，使语句朗朗上口，富于音韵美。

③拟声词：运用拟声词××，生动形象地描写了××的情态美，流露出××的情感。

（3）从句子的表现手法入手

衬托、象征、对比、照应、渲染、烘托、伏笔、铺垫、情景交融等。

（4）从句子的表达方式入手

记叙、说明、议论、描写、抒情。

（5）从句子的句式特点入手

陈述句语气平缓，不温不火；疑问句吸引读者，制造悬念；设问句、反问句加重语气；感叹句抒情强烈；排比句层层深入，气势磅礴。

（6）从句子所蕴含的哲理入手如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理，那就可以从启迪的角度品味。所谓哲理，就是指那些有关珍爱生命、感悟人生、感悟生活，有关亲情、友情、做人道理等感悟。

三、段落作用

分析段落作用可从结构和内容两方面着手：

结构

（1）开头：

①开篇点题，统领全文；

②照应标题；

③引出下文，或为下文作铺垫；

④与下文形成鲜明对比；

⑤设置伏笔，照应后文；

⑥渲染气氛，奠定全文基调；

⑦开篇点明主旨；

⑧设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

（2）中间：

注重分析过渡作用（承上启下）、埋下伏笔、推动故事情节发展等。比如：

①承上启下或引出下文；

②为下文作铺垫；

③丰富文章内涵；

④照应前文；

⑤具体展示、深化主题。

（3）结尾：

可从３个角度分析：

①情节角度：a.陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心；b.与题目或前文的内容（伏笔）照应，使情节连贯、基调一致。

②主题角度：深化或升华主题＋结合内容具体分析（讽刺，揭露……）

③手法角度：戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。

内容概括段意，联系主旨情感。渲染气氛，烘托人物（或人物感情）