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emotionalmanagementofmentalhealtheducationinseniorhighschoolemotionalmanagement宣讲人:某某某时间:20XX.XX突破瓶颈记忆是关键高中心理健康教育情绪管理
目录01记忆奥秘02记忆训练03记忆方法
记忆奥秘第一部分performanceinworkplaceexecutionesfromcarefulexecutionworkplaceexecutionesfromperformanceEMOTIONALMANAGEMENT
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BYYUSHEN是苏联各民族印刷出版物、外国文献、手稿和资料的国家书库。目前,该馆收藏有世界上二百四十七种语言文字,近三干多万件图书。列宁图书馆
BYYUSHEN就是过去的经验在人脑中的反映记忆人们感知过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作。记忆内容记忆使人们不断地进行学习,提高认识,并在学习中积累经验,运用知识.记忆是学习的关键所在,也是突破学习瓶颈的关键。记忆作用
BYYUSHEN识记—保持—回忆,识记—识别和记住事物,记忆的第一步;保持—把记住的内容储存下来;回忆—在记忆库找出储存的信息;记忆的阶段
记忆训练第二部分performanceinworkplaceexecutionesfromcarefulexecutionworkplaceexecutionesfromperformanceEMOTIONALMANAGEMENT
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BYYUSHEN秋峥骨古篇千落磊遗万存在风嵘
BYYUSHEN唐尧虞舜夏商周春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一南朝北朝是对头隋唐五代又十国宋元明清帝王休
记忆方法第三部分performanceinworkplaceexecutionesfromcarefulexecutionworkplaceexecutionesfromperformanceEMOTIONALMANAGEMENT
BYYUSHEN1.多重感官,换挡学习2.分组记忆,记得牢固3.联想夸张,寓记于乐4.分门别类,快速搜寻5.擅用谐音,强化记忆6.经常复习,时常巩固7.睡前记忆,干扰较少8.集中注意,全神贯注记忆方法
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