外研版七年级下册英语电影推荐.docx

外研版七年级下册英语电影推荐

目录

一、教学内容

1.1电影简介

1.2电影剧本

1.3电影角色

1.4电影文化

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2讨论法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1电影片段

4.2图片资料

4.3网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2讲解

7.3实践

八、学生活动

8.1观看电影片段

8.2讨论电影情节

8.3角色扮演

8.4分享心得

九、板书设计

9.1电影名称

9.2电影角色

9.3电影情节

9.4电影文化

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1电影推荐

13.2电影文化探讨

13.3角色分析

13.4电影主题讨论

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1电影简介

1.1.1《功夫熊猫》是一部由美国梦工厂制作的动画电影。

1.1.2电影讲述了一只名叫阿宝的大熊猫，梦想成为功夫高手的励志故事。

1.2电影剧本

1.2.1电影剧本分为序幕、发展、高潮、结局四个部分。

1.3电影角色

1.3.1主要角色有阿宝、功夫大师、父亲、辣辣等。

1.4电影文化

1.4.1电影中融入了大量的中华传统文化元素，如太极、针灸、面条等。

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1学生能够了解电影《功夫熊猫》的基本情节。

2.1.2学生能够认识电影中的主要角色。

2.2能力目标

2.2.1学生能够运用英语简单描述电影情节。

2.2.2学生能够运用英语进行简单的角色扮演。

2.3情感目标

2.3.1学生能够培养对中华传统文化的兴趣。

2.3.2学生能够激发学习英语的兴趣。

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1通过讲解电影的基本情节和角色特点，帮助学生了解电影。

3.2讨论法

3.2.1引导学生分组讨论电影中的情节和文化元素。

3.3情境教学法

3.3.1创设情境，让学生进行角色扮演，提高口语表达能力。

四、教学资源

4.1电影片段

4.1.1选取电影中的经典片段进行教学。

4.2图片资料

4.2.1收集电影中的图片，帮助学生更好地理解电影情节。

4.3网络资源

4.3.1利用网络资源查找相关的电影信息和文化背景。

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1电影中的一些文化元素的理解。

5.1.2电影情节的逻辑顺序的把握。

5.2重点

5.2.1电影基本情节的掌握。

5.2.2电影中主要角色的认识。

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1PPT、电影片段、图片等。

6.2学具

6.2.1笔记本、笔、单词卡片等。

七、教学过程

7.1导入

7.1.1通过提问方式引导学生谈论自己喜欢的电影。

7.2讲解

7.2.1讲解电影《功夫熊猫》的基本情节和角色特点。

7.3实践

7.3.1学生分组讨论电影情节，并进行角色扮演。

八、学生活动

8.1观看电影片段

8.1.1学生观看电影《功夫熊猫》的经典片段。

8.1.2学生边观看边用英语描述片段内容。

8.2讨论电影情节

8.2.1学生分组讨论电影情节，并分享讨论成果。

8.2.2学生用英语表达自己对电影情节的看法。

8.3角色扮演

8.3.1学生选择电影中的角色进行扮演。

8.3.2学生用英语进行角色扮演，展示对角色的理解。

8.4分享心得

8.4.1学生分享自己观看电影的心得体会。

8.4.2学生用英语表达自己对电影的理解和感悟。

九、板书设计

9.1电影名称

9.1.1在黑板上写下电影《功夫熊猫》的名称。

9.2电影角色

9.2.1在黑板上列出电影中的主要角色。

9.3电影情节

9.3.1用关键词概括电影情节的发展过程。

9.4电影文化

9.4.1在黑板上标注电影中出现的中华传统文化元素。

十、作业设计

10.1作业内容

10.1.1学生观看电影《功夫熊猫》的其他片段。