七年级生物学上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气教案.docx

七年级生物学上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为七年级生物学上册3.5.1光合作用，围绕光合作用的原理、过程以及光合作用在生物圈中的作用展开。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了植物细胞的结构，了解了植物进行光合作用的场所——叶绿体，以及初步认识了光合作用的概念。在此基础上，本节课将深入讲解光合作用的过程，包括吸收二氧化碳、释放氧气等关键步骤，使学生对光合作用有更为全面和系统的理解，并与课本内容紧密关联，符合教学实际需求。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生对生物学概念的理解与运用能力，提升科学思维和生命观念。通过学习光合作用的过程，学生将能够：1）理解光合作用的基本原理，形成对生命活动中能量转换的认识；2）运用所学知识，分析植物如何通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，进而培养其解决问题的能力；3）认识到光合作用对生物圈的重要性，增强对生态环境保护的责任意识。以上目标与新教材要求相符，注重培养学生的学科素养，紧密联系课本内容，确保教学实际的有效性。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们在知识层面已经掌握了细胞结构和基本的生命现象，具备了一定的生物学基础。在能力方面，学生们通过之前的学习，已经具备了一定的观察、思考和解决问题的能力。然而，对于光合作用这一较为抽象的生命过程，他们在理解上可能存在一定难度，需要通过具体实例和实验来加深认识。

在素质方面，学生普遍对生物学有较高的兴趣，但注意力集中时间有限，需要通过多样化的教学方法和互动来保持学习兴趣。此外，学生的行为习惯方面，部分学生可能缺乏主动学习的习惯，依赖教师的引导，这对课程学习产生影响。

教学资源

1.硬件资源：显微镜、植物样本、二氧化碳检测仪、光合作用实验套装。

2.软件资源：多媒体教学设备、投影仪、教学课件。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：电子教材、教学视频、互动软件。

5.教学手段：分组讨论、实验操作、案例分析、问题导向学习（PBL）、课堂讲授。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-通过展示植物光合作用的概念图，引导学生回顾已学习的生物学知识，为新课的学习做好铺垫。

-提问：“为什么植物被称为生产者？它们是如何生产自己的食物的？”引发学生对光合作用的思考。

2.新课讲授（用时15分钟）

-详细讲解光合作用的定义，强调其在生态系统中的作用。

-分析光合作用的反应式和过程，包括光反应和暗反应，突出二氧化碳的吸收和氧气的释放。

-通过动画和图示，介绍叶绿体中色素的分布和作用，解释光能如何转化为化学能。

3.实践活动（用时10分钟）

-学生分组进行光合作用实验，观察植物在光照条件下吸收二氧化碳、释放氧气的过程。

-使用二氧化碳检测仪测量实验前后的二氧化碳浓度变化，直观感受光合作用的效果。

-记录实验数据，分析结果，讨论实验中观察到的现象。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-讨论方面一：如何通过实验验证光合作用的发生？

-讨论方面二：光合作用对生物圈的意义是什么？

-讨论方面三：举例说明日常生活中的哪些行为会影响到植物的光合作用？

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师带领学生总结光合作用的概念、过程和意义，强调其在生物圈中的重要性。

-学生分享学习心得，提出在学习过程中遇到的困难和疑问，教师进行解答。

-通过回顾，强化学生对本节课重难点的理解和掌握。

本节课重难点：

-光合作用的过程及其在生态系统中的作用。

-实验操作中观察到的光合作用现象。

-光合作用对生物圈的意义及日常生活中的影响。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确理解光合作用的定义，掌握光合作用的反应式和过程，包括光反应和暗反应，了解叶绿体中色素的作用，以及光合作用在生态系统中的重要性。

2.实践技能：学生通过分组实验，亲自动手操作，观察并验证了光合作用的发生，学会了使用二氧化碳检测仪测量气体浓度变化，提高了实验操作能力和观察能力。

3.思维能力：在小组讨论中，学生学会了运用所学的光合作用知识分析问题、解决问题，提升了科学思维和批判性思维能力。

4.生态意识：通过学习光合作用对生物圈的意义，学生增强了生态环境保护的责任意识，认识到人类活动对植物光合作用的影响，从而更加关注可持续发展。

5.学习兴趣：本节课通过多种教学手段和实践活动，激发了学生对生物学学习的兴趣，提高了他们的学习积极性和主动性。

6.团队合作：在小组讨论和实践活动中，学生学会了与他人合作、交流和分享，培养了一定的团队合作能力。

具体表现在以下方面：

1.能够运用光合作用的知识解释植物生长、产量提高