1.7《乘数中间有0的乘法》课件 苏教版数学三年级上册.pptx

乘数中间有0的乘法（苏教版）三年级上一两、三位数乘一位数

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

理解“满十向前一位进一”“满几十向前一位进几”的算理，发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。经历探索不连续进位乘法笔算方法的过程，掌握笔算方法，会正确计算两、三位数乘一位数（不连续进位）。培养乐于与同学相互合作并进行交流的良好意识，养成细心读题、认真计算、仔细检查的好习惯。01教学目标123

口算。2413232+0=241?0=0+256=59+0=78?0=390?0=2565978390“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。02新知导入

学习任务一03任务一0与任何数相乘都得0

8三只小猫一共钓了多少条鱼？0000＋0＋0＝（）0条03探究新知

你能改写成乘法算式吗？0＋0＋0＝（）×＝（）0条030条0与其他的数相乘，又该怎样算呢？×＝（）300条

0×7＝8×0＝0×0＝0000和任何数相乘都等于0。试一试7个0连加和仍是0。8个0连加和仍是0。这个结论合理吗？举例说明。03探究新知

学习任务二04任务二探索中间有0的三位数乘一位数的计算方法

体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？你能估一估、算一算吗？904探究新知

102×4=()102接近100，4个这样的的看台大约一共有400个座位。04探究新知

102×4＝_____（）2410×804408个个位上4×2＝8，在积的个位上写8十位上4×0＝0，在积的十位上写0百位上4×1＝4，在积的百位上写4说一说每一位上的数各是怎样得到的。04探究新知

607804×4×52428402022如何计算十位上的数？4×0+2＝204探究新知

数学故事：关于“0”0的发明是一件不容易的事儿，在0发明前，我们的祖先计数的方法繁难而不完善，当采用阿拉伯数字而没有0这个符号时，为表示一个数，如二百零八，用打格的方法来区分，空白地方表示空位。我国古代用算筹运算时怕数位发生错误，开始用方块代表空位。为书写方便，逐渐写成了0，在使用0后，我们运算才算完善。05拓展延伸

1.想一想，填一填。(1)0＋0＋0＋0＋0＝0改成乘法算式为()或()。(2)0×8＝()0×0＝()999×0＝()6×0＝()(3)0和任何数相乘都等于()。0×5＝05×0＝000000----基础题06课堂练习

204×52.下面的计算对吗?不对的请改正。309×412036204×5120改正：309×463312改正：02210----基础题06课堂练习

3.215×2=430（本）答：图书馆购进科技书462本。学校图书馆购进一批书。其中故事书215本，科技书比故事书的2倍多32本。图书馆购进科技书多少本？430+32=462（本）----基础题06课堂练习

4.王华家离学校有805米，他每天往返学校两次，一共要走多少米?805×4=3220(米)805×402答：一共要走3220米。232要走4次06课堂练习----提高题

5.一根绳子，剪成两段，要求右边绳子的长度是左边绳子长度的3倍，左边绳子长204cm，这根绳子一共长多少cm？答：这根绳子一共长816cm。204×3＝612（cm）204＋612＝816（cm）06课堂练习----拓展题

乘数中间有0的乘法的计算方法：乘数中间若有0，乘的顺序依旧行。个位起，向前乘，0的数位不能扔。该进位，则进位，没有进位就写0。07课堂小结

1.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×008作业布置作业布置---知识技能类√

2.一把小提琴408元，学校买了6把这样的小提琴，一共要花多少元？答：一共要花2448元。408×6＝2448（元）08作业布置作业布置---知识技能类

2.在4×100米接力赛中,第三组的前三名同学每人都跑了105米,第四名同学只需跑多少米就可以了?105×3=315(米)105×3