幼儿园大班主题教案《花儿花儿几时开》含反思.docxVIP

幼儿园大班主题教案《花儿花儿几时开》含反思

活动目标：

1、在嬉戏竞赛的活动中复习10以内的加法，并学习10以内的减法。

2、体验与同伴一起嬉戏、竞赛的欢乐与胜利感。

3、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、提高幼儿思维的灵敏性。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

花朵图片、数字卡片、记录纸、记号笔、算术题卡片。

活动过程：

一、花儿找朋友

1、在为花儿找朋友的嬉戏活动中复习10以内的加法。

(1)春天里百花盛开，看看你们都熟悉它们吗?

(2)每朵花儿宝宝身上都有一个数字，它们想和你们玩一个找朋友的嬉戏。

2、出示任一数字花朵，要求为其找到与它相加后能得7\8\9\10结果的好朋友。

(1)如：3号花儿宝宝想找个和它相加后能得7的好朋友，应当找几号花儿宝宝呢?

二、花儿的故事

1、能依据故事情节写出相应的算术题，复习10以内的加法并学习10以内的减法。

(1)花园里盛开了4朵茶花，过了一段时间又开了3朵牡丹花，[.来源快思教师教案网]现在花园里一共有几多花?

(2)花园里开了7朵花，多了不久，又开了3簇桂花。现在花园里一共有几朵鲜花?

(3)小熊觉得花儿开得很美丽，于是摘了2朵茶花回家。现在花园里剩下几朵花?

(4)小兔也觉得鲜花开得真美丽，于是它摘了一朵牡丹、2簇桂花回家。花园里剩下几朵花?

2、幼儿依据故事情节写出相应算术题，沟通验证。

三、算术题竞赛

出示算术题卡片，以小组为单位，通过抢答的方式竞赛10以内的加减法。看谁算得快。

活动反思：

幼儿很喜爱这种嬉戏形式，在课间、晨间或自由活动时，幼儿都会进展嬉戏。如梅花梅花哪季开?春季不开，夏季开，夏季不开，秋季开冬季梅花朵朵开。多一点的说法，让幼儿多了解一些自然常识。连续用嬉戏的形式来引起幼儿对活动的兴趣，以及有想学数学的愿望。

大班主题教案《花儿花儿几时开》含反思这篇文章共2053字。