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幼儿园大班中秋节活动教案
幼儿园大班中秋节活动教案1
一、活动目的:
1.激发学生主动了解中秋节的热忱,在体验与中秋节相关的民风民俗中感受华传统节日的独特魅力,弘扬优秀民族传统、文化。
2.通过对中秋节有关资料的搜集,连续培育学生搜集、处理信息的力量和动手实践力量。
二、活动时间:20xx年9月16日
三、活动内容
活动一、佳节读月:
开展“我们的节日中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章,了解中秋节的风俗和来历,并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班(第三周一)进行一次“我们的节日中秋”主题班会,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福,增进亲子、同伴之间的感情。
活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣:
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗,形造过节欢乐气氛。
活动三、佳节赏月:
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团聚的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的、温馨的一幕拍摄并记录下来,上传班级博客共享。
活动四、网上中秋寄语:
幼儿园大班中秋节活动教案2
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。
2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。
3、探究、发觉生活中的多样性及特征。
4、体验人们相互关怀的美妙情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
活动预备:
幼儿自带月饼,PPT
活动过程:
一、儿歌引出中秋节
1、《小小的”船》月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。
月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。
2、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能观察月亮,都观察过它吗?(夜晚,观察过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?
二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月“,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也盼望生活像月亮一样圆圆满满。
三、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳“,了解月亮是不断变化的。
争论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅打算给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,惋惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。“又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!“裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。“原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面。
四、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、共享:
共同品尝自带的月饼和水果。
(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)教师简洁小结,月饼的分类
(3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边共享月饼,体验与同伴、教师一起过节的欢乐。
幼儿园大班中秋节活动教案3
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐严密相连,团聚不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分开掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广阔师生
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