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幼儿园大班下学期美术教案《石头娃娃》_幼儿园美术教案大班

活动目标：

1、通过观赏画面的构图、设色，提高审美情趣。

2、探究用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密构造关系。

3、创作完毕后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。

活动预备：

1、幼儿熟悉过丝瓜。

2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。

3、国画工具材料。

活动过程：

1、引导幼儿回忆已有阅历。

教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，瘦长条，上面有深色的、细瘦长长的筋脉）

2、观赏齐白石的作品《丝瓜》。

教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）

3、师幼共同争论丝瓜的创作方法。

(1)教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？也许要几笔？筋脉怎么画？

(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。

4、幼儿创作，教师指导。

鼓舞幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能留意画面的疏密关系。

5、集体观赏、沟通幼儿作品。

教师：你喜爱哪幅作品？为什么？

●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。

幼儿园大班下学期美术教案《柳树》

活动目标

1.初步培育幼儿对水墨画的兴趣

2.通过画柳树，学习运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。

活动预备

1.柳树图片;《咏柳》语言CD。

2.水墨画用品：宣纸、毛笔、墨汁等若干。

活动过程

一、观赏故事《咏柳》，出示柳树的图片，引导幼儿观看柳树的特点

提问：柳树树干是什么样子的?(有的树杆是在底下分叉成两大枝，每枝上再有分叉，这样的树杆比拟粗而且外形比拟弯曲。有的树杆是在上局部叉，这样的树杆比拟细而直。)枝条看起来怎样?你能数出有几条柳条吗?柳叶是什么样子的?

二、观赏水墨画，熟悉画画工具

(一)教师出示一幅水墨画，引发幼儿对新的绘画方式的兴趣。

提问：这幅画与我们平常画的画有什么不同?

(二)出示绘画工具，引导幼儿了解。

理解宣纸与白纸的不同，请幼儿进展比拟。

了解墨汁的深浅变化(水稀释)。

如何正确的使用毛笔。

(三)教师示范画柳树，帮忙幼儿分析柳树的绘画步骤和方法。

三、幼儿作画

(一)教师指导幼儿运用毛笔的侧峰，并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋，蘸淡墨画柳条，(教案出自：)留意画面的布局，及绘画时的先后挨次。

(二)播放语音故事《咏柳》，幼儿边听边作画，体验其中的乐趣。

四、组织幼儿相互观赏同伴的作品

幼儿园大班下学期语言教案《大石头》

活动目标：

1.理解故事内容，能依据不同职业的专长推想故事情节进展。

2.感知故事的情趣性，体会团结合作力气大的道理。

活动预备：课件

活动过程：

一、故事引发悬念

1.教师叙述故事开头。

2.提问：发生什么事了？（幼儿自由猜想）

3.设疑：田鼠们都被吓了一跳，这可怎么办?谁来帮他们想想方法？

二、推想故事情节

1.熟悉各种有本事的田鼠：谁来搬呢？田鼠村里有本事的人都来了。

2.推想：谁最有可能搬走这块大石头?为什么？结果怎么样？

3.感知情节变化：莫非就没有方法把石头搬走了吗?田鼠宝宝有什么好方法？全部人是指哪些人？

小结：他们有的推，有的拉，有的挖，还有的撬，在田鼠宝宝的指挥下，大家的劲都往一处使，原来这不是石头，是个大面包！

三、完整观赏故事

1.这个故事的名字就叫。

2.听了这个故事，你有什么想法？

总结：原来一个人的力气很有限，我们常常会遇到一些一个人做不了或者很难做到的事情，这就需要大家合作，一起来完成。

幼儿园大班下学期美术教案《指印画》

大班美术活动：指印画

活动目标：

1、通过自己的观看了解指印的特点

2、学会用简洁的线条添画来表达自己的联想

3、初步学会运用指印画的形式表现生活中的事物

4、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。

活动预备：

1、自制指印画一份

2、幼儿绘画用品人手一套

活动过程：

一、观赏作品，激发幼儿兴趣

今日，教师带来了一副特殊的画，大家一起来观赏一下好吗？