广东省广州市南沙中学、南沙一中2024-2025学年高一上学期10月考地理试卷（解析版）.docx

广州市南沙中学、南沙一中2024年秋季学期10月考

高一年级地理试题

考试时间：60分钟试卷满分：100分试卷命制：南沙一中

第I卷（选择题，共50分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，满分50分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请在答题卡上填涂相应选项。

南宋天文学家、思想家何承天在《论浑天象体》中记载百川发源,皆自山出,由高趋下,归注入海。日为阳精,光耀炎炽,一夜入水,所经憔竭,百川归注,足以相补。故旱不为减，浸不为益。”下图为“水循环示意图”。

据此，完成下列小题。

1.图中代号最能解释文字中“百川发源,..归注入海”对应的水循环环节是

A.①-降水 B.②-蒸发 C.③-水汽输送 D.④-地表径流

2.下列地理现象，具有环节②作用的是

A.塔里木河水蒸发 B.影响我国的夏季风 C.高山冰川融化 D.跨流域调水工程

3.文字描述中促使自然界水循环的动力有

A.大气运动和太阳辐射 B.水的三态变化和重力

C.太阳辐射和重力 D.大气运动和重力

【答案】1.D2.B3.C

【解析】

【1题】

图中代号最能解释文字中“百川发源,..归注入海”对应的水循环环节是地表径流，对应④，D正确；①-蒸发，②-水汽输送，③-降水，ABC错。

【2题】

下列地理现象，具有环节②作用的是影响我国的夏季风，B对；塔里木河水蒸发，属蒸发环节；高山冰川融化，形成径流；跨流域调水工程，属于地表径流环节，ACD排除。

【3题】

促使自然界水循环的动力有太阳辐射和重力，C对，其余选项可排除。

水平衡是某个地区在某段时间内，水量收入与水量支出之差，等于储水变化量（收入大于支出为正值，收入小于支出为负值，收入等于支出为零）。

读图完成下列小题。

4.三峡库区水位基本不变，维持在低水位状态的时段在

A.6-9月 B.4-7月 C.2-5月 D.10-12月

5.每年都要将三峡水库的库容腾空（水位由175米降至145米）的主要目的是

A.确保长江中下游地区的用水 B.增大库区水面保障生物繁殖

C.增大水库调蓄洪水能力 D.冲刷沉积于水库的淤泥

【答案】4.A5.C

【解析】

【分析】收入大于支出为正值，水位升高，收入小于支出为负值，水位下降，收入等于支出为零，水位基本不变。

【4题】

本题以水平衡为背景，属于知识性试题，考查了学生读图用图的能力，解题的关键是掌握图表信息的解读．解题时应注意对课本知识的把握．由题中图可以看出，12-6月期间入库水量小于出库水量，水位下降，6-9月入库与出库水量持平，水位最低，且没有变化，10-12月入库水量大于出库水量，库区水位升高．故选A。

【5题】

考点:地理图表分析判断能力、水库的作用。在洪水来临之前腾空库容是为了迎接汛期大洪水,增大三峡水库的调蓄能力,确保长江荆江河段和洞庭湖(或长江中下游地区)的防洪安全，故选C。

6.图示意海平面两条闭合等压线。M点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别为

A.北半球、气旋 B.北半球、反气旋

C.南半球、气旋 D.南半球、反气旋

【答案】A

【解析】

从题意可知，此时M点吹的是东南风，说明是由四周向中心辐合，是气旋系统，而且是东南风，可知其偏向方向是向右，所以是北半球，故选A。

读“我国某地区河流流域变化图”，回答下列各题：

7.该河位于我国（）

A.华北地区 B.东南地区 C.西南地区 D.东北地区

8.图中A汛期主要的补给类型为（）

A.雨水 B.冰川融水 C.积雪融水 D.地下水

【答案】7.D8.C

【解析】

【分析】

【7题】

图中可以看出该河有春汛和夏汛两个汛期，根据所学知识判定：这是我国东北地区，东北地区的河流在春季有积雪融水补给，在夏季有降水量补给，形成两次汛期，D正确；华北地区、东南地区、西南地区没有春汛，ABC错误；故选D。

【8题】

图中A为春汛，是由于东北地区纬度高，冬季降雪多，冬季积累的冰雪在春季气温升高，融化补给河流，所以A汛期主要的补给类型为积雪融水，C对。故选C。

【点睛】我国东部季风气候区河流都有夏汛，东北地区的河流除有夏汛外，还有春汛；西北地区河流有夏汛。

下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化曲线图。据此完成下列各题。

9.洞庭湖补给长江的时段是()

①乙之前②乙到丙③丙到丁④丁之后

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

10.洞庭湖水位上涨变慢的时段是()

A.甲之前 B.甲→乙

C.乙→丙 D.丙→丁

11.随着长江中上游防护林体系的建设，同样一次洪水过程，洞庭湖入湖径流()

A.高峰值提前 B.高峰值增大

C.总量变大 D.高峰值减小

【答案】